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时间:2018-08-08
《2017-2018学年高一班主任上学期工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017-2018学年高一班主任上学期工作总结 时光倏然,眼看来二中已经半年,在这一学期里,我担任高一(9)班班主任,身为自主班班主任,我感到了身上的压力。在具体的班级管理中,可谓动足脑筋,然“天道酬勤”,在我的严格管理之下,班级还是朝着我既定的方向在走,现在把本学期自己所做的工作作如下总结: 一、端正思想,建立班级管理队伍 一个班主任的管理理念是很要紧的,没有思想也就不能管理整个班级。但光靠班主任一个人管还是起步到任何作用的,故在班级中我始终渗透优秀的管理思想,组建了一支班级管理队伍。在接受班级的第一时间,我
2、率先进行了电话家访,把以前有否担任干部的情况从家长口中得到信息,因为有些学生很有想法的,让他们自己说有的会隐瞒事实,不想当等。再在学生自荐的基础上,让他们积极参与班级管理,尽管是临时班委,但相对还是选择了一些有能力的人担任了干部,通过期中之后的转正考核,没有一个干部是被学生否定的,这很要紧,实际上为参与正常的班级管理打下了扎实之基础。 二、制度先行,完善班级考核机制 管理首先定要设立各项制度,制度建立之后一定要积极进行实施,千万不要让制度形同虚设。凡是形同虚设的制度建议还是没有制度的好。我在制度的设定上,尽量让学
3、生们全员参与制定,而不是了老师强加给他们的“一言堂”,只有是他们自己制定的制度,实施起来就不会是那么的艰难了。在平时,我把学生的优秀表现与违反制度的表现进行了电子记载,几乎每天都有记载。等记载到一定程度之后,我就试着找学生谈话,让他们知道自己哪里好与哪里不好,继而指明改进方向。尤其在对班级四项竞赛还是寝室两项竞赛,本班从第一周的全校最差,至期末的列入最优秀的行列,这应该说是积极贯彻制度的产物。因为你的任何一次违规将与你的评优评先进等考核直接挂上钩的,尤其是表现很差的学生,设若不改正,是要列入考核不合格之行列的,严格之
4、态度应是执行制度的重要保证。 三、培优补弱,抓好各科成绩 普高学生的学习重点就是抓好学习成绩。对于本届高一学生来讲,由于高二的重心是学考,高三的重心是选考与高考。故没有必要在高一时率先分班。因为一来学生在第一学期时已经很不稳定,从一开始的班级组合到运动会,后又是艺术节,让他们无法安心于提升成绩,第二学期的工作重心是针对物理化学与历史三门学科的学考,故高一就是打基础,尽力考好这三门学考科目(只有一次机会),再在开设技术的基础上,为高二合理分班打下扎实之基础。高一要做的的就是“全面开花”,为了有时间参与学习提升,高一
5、(9)班在第一学期已经硬的在挤时间了,他们深知鲁迅的“时间是有的,前提是你愿不原意想挤,这正像海绵里的水”这句至理名言,他们每天早上6:20分全部到班级集中进行20分钟的自我提升,你想每天20分钟,100天是2000分钟,这样长期累积,这个数量应该是很庞大的。班级中建立了“培优补弱”规划管理处,没门学科把期中前10名与期末后十门进行了结对提升,效果显着。 四、文明礼仪,消除校园安全隐患 由于高一(9)班已经步入正轨,学生严格按照制度执行,在平时的日常生活中彬彬有礼,听从各任课老师的教导,尊敬老师,友爱同学,故杜绝
6、了任何校园不安全的隐患,保证了学生把主要心思花在学习之中。时下,手机问题尤为严峻,据了解,好多安全问题似乎与手机脱不了干系。为了有效禁止本班学生私带手机,一方面我能与家长取得一致意见,杜绝学生手机上网(在家里也要严格控制),凡是学生违禁带了手机,一经发现我会严格查处。本班有一位同学由于刚开学不懂规矩,被查到处于学校的警告处分,以儆效尤,班级的风气才得以好转。 五、下放权力,顺利完成学校的各项活动 本学期,学校的活动较多,主要涉及“理想立志主题班会”、运动会、艺术节等。由于事先已经任命了各类干部,我把相关的工作交给
7、了专门负责此类活动的各类对口干部,让她们积极动员学生参与各项活动。经过同学们的努力。本班在开门红竞赛、黑板报比赛、主题班会课堂、运动会(南生)、艺术节等活动中均取得了预期的成绩,这一切作为班主任的我只是起到了一个适当指导的作用,所有的程序都是学生们自己制定自己实施的。可谓“授之以渔”出成效。 总之,这一学期是忙碌的一个学期,也是打基础的一个学期,在我的管理之下,学生们的日常生活正常化,已经在朝着一个健康的方向在走。当然,在自觉性上个别学生显得还是不够些,这需要我在今后的工作中继续开动脑筋,尽力争取“后进生”奋起直追
8、,往着好的方向去发展了。
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