高考英语书面表达必背范文(10篇)

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1、高考英语书面表达必背范文(10篇)(1)2006年4月国际奥委会官员维尔布鲁根先生率团来北京考察北京奥运会环境改善筹备情况。假定你是2008年奥运会筹委会负责人,请你用英语讲话作如下汇报,并恳请官员们指出筹备工作中的不足和提出改进的建议。口号绿色奥运计划投资122亿美元美化内容环境保护大面积植树、种草、栽花减少污染源;使用清洁能源;处理和再利用污水目标花园城市;天再蓝些,水再清些词数:120左右生词:slogan(口号)RespectedMr.Verbruggen,LadiesandGentlemen:WelcometoBeijing!Nowletm

2、etellyousth.aboutthebeautifyingworkonBeijingforthe2008OlympicGames.Oursloganis“GreenOlympics”.12.2billiondollarswillbespentonthisproject.Alotmoretrees,flowersandgrasswillbeplantedinmanyplaces,includingtheOlympicvillages,tomakeBeijingmorebeautiful.Wewilltryourbesttoreducepolluti

3、onsources,usecleanenergy,andmakewastewatercleanandreuseit.In2008,youwillseeBeijingagarden-likecity,withcleanerwaterandaclearersky.That’sallaboutourpreparationfortheenvironmentimprovementforthe2008Olympics.Wesincerelyhopeyoucanpointoutourshortageandanyadviceiswelcome.Thanksforyo

4、urattention.(126w)(2)10欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com前不久,你校高三某班就“中学生该不该频繁进网吧?”开了一个主题班会。赞成和反对者各半。辩论结果如下:正方观点反方观点1、上网有利于了解更多的电脑知识和熟练诸如下载和浏览等技能;1、上网易让人上瘾而费钱费时,影响学习;2、网上资源丰富,上网能提高学习效率;2、不健康网站易给中学生的心灵坏的影响;3、上网能方便生活,如交友,网上购物,更快地获取信息等;3、长期泡网吧有害身体健康;假如你是校电视台英文台记者应邀列席了这个班会,请用英文写一篇报道,客观地报道

5、这次辩论情况,并呼吁全校同学都来思考这个问题。ShouldthemiddleschoolSsfrequentlygotothenetbar?Notlongago,aclassofSeniorGradeIIIheldaclassmeetingonthistopic.HalfoftheSsexpressedtheiragreement,whiletherestsaidno.Theformerhalfvoicedthefollowingreasons:Byoftensurfingtheinternet,theSscanhaveabetterknowledg

6、eofthecomputerandbettermanyskillssuchas“downloading”and“browsing”.Ontheotherhand,thenetisrichinresources,whichmayincreasetheSs’studyefficiency.What’smore,thenetcanmaketheSs’lifemoreenjoyable.Forexample,theycanmakemorefriendsbychattingonthenet,goshoppingonthenetandgetmoreinforma

7、tionmorequickly.Againstthesupporters,theobjectorsheldtheviewpointthat,comparedwithitsadvantage,themiddleschoolSs’gettingonthenetfrequentlywilldomoreharmtothem.First,itwillbeveryeasyfortheSstogetaddictedtothebar,asaresultofwhichalotoftheirmoneyandtimewillbewastedthere.Inthatcase

8、,undoubtedly,theirstudieswillbeaffected.Second,withsom

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