义务教育2017中考语文新人教版：仿句题讲座素材中考语文模拟试题试卷

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1、中考语文复习——仿句题讲座一、题型分析：中考仿句题就题型来说，主要有以下三种情况：1、仿指定格式和话题造句这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。例题不仅在题干中有明确要求，题目中的分号又进一步暗示了话题不能变，其次，在格式上，例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同，分析题目提供的例句，可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻；从分号看，所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。如：请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法

2、相同。①没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，___________________，____________________；______________________，_________________________。②关于“0”的断想0是谦虚者的＿＿＿＿＿，骄傲者的＿＿＿＿＿＿。0是一面＿＿＿＿＿＿＿，让你认识自己。0是一只＿＿＿＿＿＿＿＿，让弱者随波逐流。0是一面敲响的＿＿＿＿，叫强者进取。0是一块＿＿＿＿＿，任你耕种五谷。③“蜡烛”a、宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。b、站得不端正的，必然泪多命短。　　　------变换角度

3、“橡皮”____________________________________________________________________________________________________________。④“寓言”寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。“音乐”_________________________________________________________________________________2、仿指定格式，不指定话题造句。

4、这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法，自选话题造句。这类仿句题的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。例句：①拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。造句：拥有________________，就拥有___________________。②.模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思：(4分)(1)不论在什么地方，只要再提到它，就能马上说出。不论_______________，只要_______________，就_______________。(2)书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印

5、本《千家诗》。朋友，_______________而_______________竟是_______________。3、仿指定格式、结合文章造句解这类题，除了仿照有关句子的形式外，还必须读懂材料，结合文意作答，做到前后照应，从而确保所写句子的内容符合题目的要求。否则，如果无视文意，或对话题另起炉灶，就只能答非所问。上题必须“战胜自己”为话题。否则只能意味着失败。例如：①请仿文中第5段最后一句话的句式，再写一句话：还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们都是了不起的人。仿写：还有那些__________________

6、______________________________________________________________________。②根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。1850年7月，马克思参观了第一台电力机车模型后说："蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。"时近21世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。这道题目考查"仿用

7、句式"，用来造句的信息材料则需要从所提供的语段中去准确提取。二、方法指导：1、接近联想法。指对时间或空间上相接近的事物之间的联想。如王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处中，遍插茱萸少一人”运用的就是接近联想。例：请仿照泰戈尔的诗句“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”的立意（喻义），另用一个比喻的说法。____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、相似联想法。指由一种事物的触发而引起与