智能科学与技术专业认识实习

《智能科学与技术专业认识实习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、武汉工程大学计算机科学与工程学院认识实习报告专业智能科学与技术班级02班学号0805030222学生姓名阳美玲指导教师蔡敦波（讲师）校外教师姓名（职称）[仅自主实习填写]实习时间2010~2011学年第一学期2010.8.30至2010.9.10实习成绩武汉工程大学计算机科学与工程学院制说明：1、实习指导教师由学院校内教师担任，负责组织实习、学生管理、参加实习答辩、实习成绩评定、给出实习评语等工作。2、实习报告由武汉工程大学计算机科学与工程学院提供基本格式（适用于学院各专业），各专业教研室和指导教师可根据本专业特点及实习内容做适当的调整，学生须按指导教师下达的实习报

2、告格式认真进行填写。3、实习成绩由指导教师根据学生的实习情况给出各项分值及总评成绩。4、指导教师评语一栏由实习指导教师（校内教师）就学生在整个实习期间的表现给出客观、全面的评价，包括实习期间的表现、实习报告的质量、实习答辩的情况等。5、学生必须参加实习答辩，凡不参加实习答辩者，实习成绩一律按不及格处理。实习答辩小组应由2人及以上教师组成，其中校内指导教师必须参加，否则视作无效答辩。6、实习报告正文字数应不少于5000字，实习日记字数不少于200字/天。7、实习报告正文中实习目的与任务、实习地点、实习内容和要求等项，可由指导教师统一给出（自主实习除外）。学生自主实习的

3、，可根据实习的情况自行填写以上内容。8、自主实习的学生还应提供由实习单位出具的实习鉴定表（复印件），与实习报告一起装订，作为参加实习答辩和评定成绩的依据。认识实习成绩评定表学生姓名：阳美玲学号：0805030222班级：智能02班类别总分值各项分值评分标准实际得分总得分备注实习表现3015按时参加各项实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。15遵守实习单位纪律和安排，无违反实习单位规定的情况；听从指导教师的安排，无不服从教师管理的现象。实习报告4015报告能对全过程的实习内容进行系统的总结，并能运用所学专业知识对问题加以分析，并有一定的见解。10实习报告文字通顺，内容翔

4、实，论述充分、完整，结构严谨合理。5具有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。5实习报告字数符合相关要求，实习报告工整规范，整齐划一。5实习日记（笔记）次数及内容符合要求。实习答辩3015在规定时间内能就实习的内容进行全面完整的阐述，言简意明，重点突出，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：年月日认识实习答辩记录表学生姓名：阳美玲学号：0805030222班级：智能2班答辩地点：计算机大楼6#机房答辩内容记录：答辩成绩总分值各项分值评分标准实际得分总得分备注3015在规定时间内能就实习的内容

5、进行全面完整的阐述，言简意明，重点突出，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日指导教师评语指导教师评语一栏由实习指导教师（校内教师）就学生在整个实习期间的表现给出客观、全面的评价，包括实习期间的表现、实习报告的质量、实习答辩的情况等。对自主实习的学生，可根据由实习单位提供的实习鉴定表中的内容填写有关部分。指导教师：（签字）日期：年月日┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊实习报告目录1前言41.1实习背景41.2实习环境42实习内容62.1实习过程62.2实习内容62.

6、3主要成果73总结83.1实习体会83.2其它意见10谢辞12学生实习鉴定13实习指导教师评阅14第31页共41页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊实习报告1前言1.1实习背景一、实习目的与任务认识实习是智能科学与技术专业学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。其目的是通过实地参观和听取专业报告等多种方式，使学生进一步了解本专业及相关领域的发展现状，以及相关产品的研发过程和管理手段。具体的任务包括：1．了解智能专业的学科定位和培养目标；2．了解智能专业的课程与培养目标的关系；3．了解智能专业的

7、职业发展和深造前景；4．了解智能科学与技术的相关产品和研发单位；二、实习地点1、“智能机器人湖北”省重点实验室2、武汉琪盈鑫信息咨询有限公司三、实习内容和要求1、专业报告：介绍本专业相关领域的研究、应用现状以及发展趋势。2、查阅资料：通过各种媒体查阅你所了解到的有关本专业的内容，具体包括：（1）智能专业在国内高校的开设情况（目前我国高校有哪些高校开设了此专业，智能专业的培养目标？该专业学生应该具备的素质（思想道德、文化素质、科学素质、专业素质等）？该专业学生应该具备哪些能力（知识获取、应用能力、创新能力等）通过比对，说说我校的智能专业有哪些特点，不足。（2）分析