2017 届广东省惠州市高三第二次调研考试历史试题及答案

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1、惠州市2015届高三第二次调研考文综试题历史一、选择题：12．六虱指的是危害国家的六事。《商君书·靳令》指出，礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”。这反映了秦国当时（）A．儒家思想没有市场B．法家思想倍受冷落C．道家思想成为主流D．墨家思想渐趋没落13.《宋史.职官志一》：“左散骑常侍、左谏议大夫、左司谏、左正言，同掌规谏讽谕。凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。”下列结论较为合理的是（）A．谏官保证宋代政治清明B．谏官的设立不利专制皇权C．谏官种类繁多造成冗官D．谏官的谏议减少了行政

2、失误14.明清时期我国城市化出现“离心现象”——在其它国家，城市人口比重愈来愈高，也愈来愈集中，小城市变大，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。出现这种变化的原因最有可能的是（）A．小农经济的发展B．资本主义萌芽的产生C．工商业市镇大量兴起D．新航路开辟15.有学者认为：革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命，但他们并没有准备好一个周密详尽的计划。到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会。这可用来说明（）A．维新变法的必要性B．辛亥革命的偶然性C．新民主主义革命的紧迫

3、性D．国民革命的仓促性16．1936年，胡适在《大公报》发表文章称“五年的忍辱不战，所求的是一个统一的国家……张学良忽然造反了”。胡适评论的是（）A．九·一八事变B．西安事变C．抗日战争D．重庆谈判17.梅州市蕉岭县丘逢甲故居外墙上写有一条标语“让钢花开遍蕉岭，让铁水全县奔流。”这条标语最早可能书写于A．1953年B．1956年C．1958年D．1979年18．“它还给了大家一个公平竞争的机会，那些在过去丧失了机会的年轻人，可以通过自己的努力接受教育。”“它”指的是（）A．恢复“双百”方针B．恢复高考制度C．改革开放D．科教兴国战

4、略19.“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员，也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是A．罗马的法律制度保障了公民的权利B．真正的民主是公民享有广泛的权利C．直接民主是雅典民主制度的特色D．欧美代议制度确保了公民广泛的权利20.瑞士牧师慈运理（UlrichZwingli）（1484~1531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了《圣经》改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是　A．慈

5、运理是民族英雄　　　　B．人文主义逐渐深入人心　C．宗教改革取得初步成果　　　　D．启蒙运动冲击传统教权21.当年，美国总统罗斯福推行国家干预的政策，一些人就讥笑他抄袭了一本书，另一些人称他以社会主义拯救了资本主义。这“一本书”可能是A．《人权宣言》B．《共产党宣言》C．《国富论》D．《社会契约论》22.谈及苏联1932-1933年饥荒发生的原因时，波兰历史学家伊萨克﹒多伊彻这样说到，“他们（农民）屠宰的牝牛有1500多万头，绵羊和山羊约4000万只，猪700万只、马400万匹。全国牲畜减少了一多半。”对此解释最为合理的是A．爆发

6、世界性经济危机，为稳定农产品价格B．实行战时共产主义政策，农民消极怠工C．搞社会主义工业化建设，农民利益被忽视D．推行农业集体化运动，农民消极应对23.历史学家许倬云认为：“从古至今，一个强国领头的‘联盟’，不过是另外一个形式的霸权而已。”可以作为例证的联盟是A．华约B．欧盟C．亚太经合组织D．联合国二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。38．（25分）外语在近代中国教育过程中占据着重要的地位。阅读材料，回答问题：古代中国从孟子时代开始，“华夏正音”之外的语言被贬为“鹱（hù）鸟之音”，意思是并非人类的语言，读书人谁要学它，

7、就是“下乔木而迁于幽谷”——自甘堕落。近代中国1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。现代中国第一阶段教育部副部长钱俊瑞在1952年明确指出：“俄文，它是列宁、斯大林的语言，它是社会主义大门上的一把钥匙。我们学会俄文，就能打破语言、文字上的隔阂，搬掉放在我们发展中苏友谊大道上的一座大山。我们学会俄文，就能更加直接地学习苏联的先进经验，可以使我们祖国更加速向社会主义

8、前进。我们学好了俄文，就可以更加促进两大民族的文化的交流，促进两大民族的友谊和合作。”1978年底，《北京日报》刊出文章，号召“现代中国第二阶段努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。”1984年，教育部宣布“英