文字输入技术教学大纲

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1、第二章文字输入技术本章教学目标⑴了解文字输入的基本方法⑵训练计算机键盘的基本操作⑶掌握全拼、智能ABC的基本输入方法⑷掌握五笔字型的基本输入方法本章教学重点⑴训练计算机键盘的基本操作⑵掌握全拼、智能ABC的基本输入方法⑶掌握五笔字型的基本输入方法本章教学难点五笔字型的基本输入方法使用教具计算机，投影仪教学方法教师讲解、演示、提问，学生思考、记忆、随堂练习、提高性练习；教与学对应的全双向互动教学法本章学时本章的总学时约11个学时，其中上机8学时。2.1文字输入基础知识教学目标⑴了解汉字编码的基本方法⑵了解常用的

2、非键盘输入方法⑶新输入法的发展情况介绍教学重点⑴了解汉字编码的基本方法⑵了解常用的非键盘输入方法教学难点新输入法的发展情况介绍教学课时讲授2课时教学过程一、引入现在计算机的使用已经非常普遍了，汉字的输入就成为非常基本的一种操作。那么都有哪些汉字的输入方法呢？请同学们一起来列举一下吧。二、授课1．键盘输入法：学习常用的汉字输入法分类。键盘输入法，就是利用键盘向计算机输入文字的一种方法。目前的汉字输入法有以下几类：①.流水码：②.音码：③.形码：④.音形码：2．非键盘输入法：介绍常用的非键盘输入法。⑴．手写输入法

3、：是采用联机的方式手写输入汉字。蒙恬全能王手写板和汉王超能大将军手写板⑵．语音输入法汉字多由单音字组成，便于语音识别。语音输入法是利用联机的话筒作为输入设备，使用高性能的语音识别核心软件，对语音进行识别并转换为文本文字，这样就省去了键盘输入的过程。但这种输入方法的缺点是：如果用户每次发音有差别，会影响了输入的识别率。⑶．光学字符识别（OCR）技术光学字符识别技术是利用扫描仪作为输入设备，将文稿扫描成图像，然后再通过专用的光学字符识别（OCR——OpticalCharacterRecognition）系统，将图

4、像中的文本进行识别，转换成文本文字。这种输入方法的缺点是要求原始文稿比较清晰，否则会影响识别效果。三、提问：1．目前的汉字输入法有哪几大类？2．你了解的汉字非键盘输入方式有哪几种？3．利用互联网查找目前常用的语音输入设备和手写板资料，了解最新的发展。4．利用互联网查找光学字符识别技术的最新软件，并了解其识别性能。四、小结：本节讲述了：本节从初学者的角度系统介绍了中英文输入技术的基本知识，并介绍了目前常用的汉字输入方法。简单介绍了手写输入法、语音识别输入法和光学字符识别（OCR）技术。2.2区位、全拼、智能AB

5、C输入法教学目标⑴学习我国标准汉字交换码GB2312-80中汉字的编码规则；⑵学习全拼输入法单字和词组的输入方法；⑶学习GBK字库的设置；⑷了解智能ABC输入法的几种输入方式。教学重点⑴学习我国标准汉字交换码GB2312-80中汉字的编码规则；⑵学习全拼输入法单字和词组的输入方法；⑶学习GBK字库的设置；⑷了解智能ABC输入法的几种输入方式。教学难点⑴学习我国标准汉字交换码GB2312-80中汉字的编码规则；⑵学习全拼输入法单字和词组的输入方法；⑶了解智能ABC输入法的几种输入方式。教学课时讲授1课时教学过程

6、一、引入大家都知道最简单、最常用的汉字输入法就是拼音输入法，实际上全拼输入法、双拼输入法和标准智能ABC输入法都是基于汉字的拼音来设计的，但又各有特点。本节我们就来学习这几种输入法。二、授课1、区位输入法：学习我国标准汉字交换码GB2312-80中汉字的编码规则。区位码是中华人民共和国国家标准信息交换用汉字编码GB2312-80中的汉字区位编码，该标准编码字符集收录了汉字及图形符号共7445个，这7445个汉字字符分布在由94区和94位组成的矩阵中，每个字符由区号和位号组成区位码，区位码的第一字节是区码，第二

7、个字节是位码。具体包括：⑴一般符号202个，包括间隔符、标点符、运算符、单位符号和制表符号。⑵序号60个，它们是：⒈~⒛、⑴~⒇、①~⑩、㈠~㈩。⑶数字22个。它们是：阿拉伯数字0~9和罗马数字Ⅰ~Ⅻ。⑷英文字母大小写共52个。⑸日文假名169个，其中平假名83个，片假名86个。⑹希腊字母48个，其中大小写各24个。⑺俄文字母66个，其中大小写各33个。⑻汉语拼音符号26个。⑼汉语拼音字母37个。⑽汉字6763个，分为两级，其中一级字库（共3755个）按拼音排序，从16到55区；二级字库（3008个）按偏旁部

8、首排序，从56到87区。2、全拼输入法：学习全拼输入法单字和词组的输入方法。拼音输入法是以国家文字改革委员会颁布的《汉语拼音方案》为基础进行编码的一种键盘输入法，它主要利用21个声母，35个韵母，构成400多个基本音节，来进行汉字输入的。属于音码输入法的一种。⑴图标启动方法：用“鼠标”单击WindowsXP主窗口右下角的输入法图标“En”后，再单击选择“全拼输入法版本4.0”，如图所示。输入法菜单输