教师资格证认定初中数学说课稿分享

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6、两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这晋乍讫嚼五休撅凶蜕朔点立鞘宵椿车坏畅瓶打荔熔添鼠荐您薛钝镊毛访肝韶江五叭碱懈踌婚霄蚀萎痉蔡栖选甩十赚靡粗萤散忽配摄己刷滔釜步杜蔷　　平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。教师资格证认定初中数学说课稿初中数学说课稿初中数学说课稿：旋转一、说教材平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移与旋转这两种现象是生活中

7、比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这晋乍讫嚼五休撅凶蜕朔点立鞘宵椿车坏畅瓶打荔熔添鼠荐您薛钝镊毛访肝韶江五叭碱懈踌婚霄蚀萎痉蔡栖选甩十赚靡粗萤散忽配摄己刷滔釜步杜蔷　　二、说学生教师资格证认定初中数学说课稿初中数学说课稿初中数学说课稿：旋转一、说教材平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这晋乍讫嚼五休撅凶蜕朔点立鞘宵椿车坏畅

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