河南省南阳市唐河县2016-2017学年八年级（上）期末物理试卷（解析版）人教版

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1、2016-2017学年河南省南阳市唐河县八年级（上）期末物理试卷　一、填空题：每空1分，共22分．1．平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿．人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏．看见水中的“鱼”是光的　　现象，看见水中的“鸟”是光的　　现象．2．声音自空气中传播速度是340m/s，要听到距你1km处产生的雷声，约需要　　s的时间；你在山下大喊一声，经过2s听到回声，你距离山的距离约是　　km．3．将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，发现小球被反复弹开，说明发声的音叉在　　，把正在响铃的闹铃放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，直到最后听不到

2、铃声，这表明：声音的传播需要　　．4．超市货架上有一种桶装食用调和油，标有“2kg/2500mL”字样，该油的密度是　　g/cm3．将这瓶油用去一半后，油的质量将　　（填“增大”、“减小”或“不变”）．密度将　　（填“增大”、“减小”或“不变”）5．如图，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松．这说明力的作用效果与　　有关；若用同样大小的力在A点或B点拧，在　　点拧更容易些，这表明力的作用效果与　　有关．6．平面镜成像原理是根据光的反射定律总结出来的．如图甲所示，AB是射向平面镜的光线，在图乙中画出AB的反射光线，其中（1）是根据　　画出的；图（2）是根据　　画出

3、的．第28页（共28页）7．单位换算是物理计算的基本功，已知体积单位：1L=1dm3，1mL=　　cm3，1m3水的质量是1000kg，则水的密度是　　（单位自选）．8．月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力的，在地球上用弹簧测力计称得一个物体的物重是9.8N．如果同一个弹簧测力计在月球上称量这个物体，它的示数是　　N，它在月球上的质量是　　kg．9．物理学习中物理方法很重要，可以迁移到生活实践中，有方法的人才是聪明的人．音叉的振动通常是看不到的，放入水中，从激起的“水花”知道发声的音叉在振动，采取的是　　的方法；取质量相等的不同物质，比较体积大小，就可以知道谁的密度大，谁的密度小，

4、采取的方法是　　．10．2016年10月19日，我国的神州11号宇宙飞船与早先发射的天宫二号空间实验室实现交会对接，走出我国自主建立空间站的第一步．神州11号宇宙飞船与天宫二号对接时有120米、30米“保持位置”，为缓解靠近并实现准确对接做准备．“保持”时，二者的相对速度为　　，靠近时，飞船小发动机点火，通过向后喷射燃气实现，说明力的作用是　　的．　二、选择题：每题3分，共30分．11．下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（　　）A．月亮躲进云里B．太阳从东方升起C．列车内的乘客看到树木后退D．观光电梯上的乘客看到地面远去第28页（共28页）12．用天平称物体的质量，将天平调节平衡后，

5、估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么应该（　　）A．减少砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动13．如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（　　）A．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D．折射角为45°，界面左侧是玻璃14．我们生活在一个充满声音的世界，下列关于声音的说法中正确的是（　　）A．声音是一种波，它在真空中的传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声的频率高于20HzC

6、．用多种乐器演奏同一首曲子能分辨出二胡和小提琴是因为它们的音色不同D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的15．下列光现象与其成因对应正确的是（　　）A．水中倒影﹣光的折射B．雨后彩虹﹣光的反射C．形影不离﹣光的直线传播D．海市蜃楼﹣光的色散16．在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图是，则下列结果不可能的是（　　）第28页（共28页）A．光屏上成的是正立、缩小的实像B．光屏上成的是倒立放大的实像C．把蜡烛向左移动一个焦距，光屏上所成的像会变小D．把蜡烛向右移动一个焦距，眼睛位于凸透镜和光屏之间时能看到蜡烛的像17．甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，由图

7、象可知（　　）A．ρ甲：ρ乙=4：1B．ρ甲：ρ乙=1：4C．若V甲=V乙，则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＞V乙18．下列几种现象中，属于有害摩擦的是（　　）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦19．如图，能正确反映近视眼的成因及矫正方法的是（　　）A．（a）（d）B．（a）（b）C．（