数据库原理与应用课程设计论文

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1、《数据库原理与应用课程设计》72数据库原理与应用课程设计任务书【题目】教务管理系统【目的】1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。2、关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。3、培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。【要求】1、每个学生必须独立完成；2、课程设计时间为1周；3、整个数据库系统设计，后台数据库必须用SQLServer，前台编程语言任选。4、学生有事离校必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，未按规定上交实验报告

2、的学生，其成绩按不及格处理。【内容】1、按照题目教务管理系统进行调研，采集数据，提取实体、实体与实体之间的联系，运用数据库设计方法进行数据库的设计，并插入一定量的实验数据。2、根据系统的实际要求，以及考核标准来完成对应难度的数据库系统开发。【考核标准】(1)学生用户，通过输入学号、密码进入系统。能修改个人信息，修改密码；能查询课程库所有课程信息，但不能修改；能查询自己的个人成绩，但不能修改（及格要求）。(2)设置管理员超级用户，通过输入账号、密码进入系统。能查询及修改数据库中的任意表，如用户表、学生信息表、课程库表、成绩表等（中等要求）。(3)用户表中

3、追加教师用户。数据库中增加教师教学任务表，教师能根据课程库中的课程，给自己添加、删除、修改教学任务。（良好要求）(4)完善教务管理系统。学生能看到教师的教学任务，并能做到学生选课；教师对自己上课的课程，能给已选课的学生打成绩（优秀要求）。注：编程过程中工程文件名必须取自己的学号；程序运行结果中，能打开的各个窗口名必须包含自己的学号，此项没有成绩作0分处理。【工作内容及工作计划】序号内容所用时间1课题介绍、人员安排、熟悉编程环境1天2数据库建立、功能模块设计1天3功能模块编程，调试1天4功能模块集成，系统调试1天5设计结果检查，答辩，成绩评定1天合计1周

4、72一、题目：教务系统管理二、需求分析教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。这次课程设计我做的是一个便捷班的教务管理系统，包括用户登录和权限识别模块，个人信息查询模块，管理员模块，课程及成绩查询模块，教师信息模块等。1.数据需求（1）数据录入和处理的准确性和实时性数据的

5、输入是否准确是数据处理的前提，错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用，从而使系统的工作失去意义。数据的输入来源是手工输入。手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性，并且对操作人员要进行系统的培训。在系统中，数据的输入往往是大量的，因此系统要有一定的处理能力，以保证迅速的处理数据。（2）数据的一致性与完整性由于系统的数据是共享的，在不同的客户端中，教务信息是共享数据，所以如何保证这些数据的一致性，是系统必须解决的问题。要解决这一问题，要有一定的人员维护数据的一致性，在数据录入处控制数据的去向，并且要求对数据库的数据完整性进行严格的约束。对于输入的数

6、据，要为其定义完整性规则，如果不能符合完整性约束，系统应该拒绝该数据。（3）数据的共享与独立性整个教务管理系统的数据是共享的。然而，从系统开发的角度上看，共享会给设计和调试带来困难。因此，应该提供灵活的配置，使各个分系统能够独立运行，而通过人工干预的手段进行系统数据的交换。这样，也能提供系统的强壮性。2.功能要求72本系统有以下功能模块：1）登录模块2）学生信息管理模块3）教师信息管理模块4）管理员模块3.功能描述下面详细描述一下各个功能模块：1）登录模块通过输入用户名和密码，选择登录类别（学生，老师，管理员）来登录管理系统。2）学生信息管理模块只允许

7、学生用户进入。通过输入学号、密码进入系统。能修改个人信息，修改密码；能查询课程库所有课程信息，但不能修改；能查询自己的个人成绩，但不能修改3）教师信息管理只允许教师进入。教师可查询个人信息和所授课信息。可以自行增，删课程。4）管理员模块只允许管理员登录。管理员可查询学生，教师信息，也可做任何修改。二、数据分析与建模1.数据存储（1）数据存储名称：老师信息别名：无简述：对老师的信息进行存储管理组成：教师账号+教师编号+教师姓名＋教师基本信息教师编号是主键，教师账号是外键，数据来自用户表的账号信息栏。（2）数据存储名称：学生信息别名：无简述：对学生的信息进

8、行存储管理组成：学生账号+学号＋学生基本信息+选课信息+成绩学生编号是主键，学生账号是外键，数