义务教育【精品推-荐】最新2018人教版二年级数学上册期末总复习试题5

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1、第三册数学总复习卷（三）口算16＋82＝86－39＝21＋49＝44－18＋25＝7×9＋23＝89－19＝2×4＝26＋47＝96－67＋34＝4×8＋43＝8×8＝25＋52＝6×5＝7×9－23＝55＋27－39＝56＋32＝4×7＝67－39＝2×6＋31＝6×7－24＝54－17＝5×6＝18＋29＝67＋32－84＝9×9－81＝0×7＝54＋16＝72－27＝3×5＋17＝58－39＋27＝29＋19＝53－36＝9×8＝66－36＋20＝8×7－40＝7×8＝56＋32＝90－70＝8×8－4＝5×5＋9＝89－19＝5×5＝67＋33＝8×7－

2、45＝27＋39－48＝46＋44＝46－38＝7×6＝9×9＋10＝25－18＋49＝5×9＝63＋36＝81－10＝65－59＋64＝9×5－17＝6×7＝8×8＝37＋44＝6×2＋28＝32＋58－69＝27＋55＝66－9＝1×9＝47＋38－63＝87－2×5＝7×4＝24＋76＝24＋18＝3×7－1＝47＋38－63＝20＋37＝1×1＝81－27＝66＋30－5＝96×7＋41＝36＋46＝5×8＝63＋37＝68－3×5＝75－27－20＝64－32＝18＋36＝9×6＝7×5＋14＝66＋30－59＝3×8＝53－30＝66＋9＝18＋16

3、＋17＝7×9－63＝第三册总复习卷（三）班别________姓名_________学号_______成绩_______一、填空。1、★★★★★★★★★★★★（）个（）是（），也可以说成（）的（）倍是（），算式是（），用口诀（）。2、从“7、56、9、63”中选择三个数组成两个乘法算式。（）×（）＝（）；（）×（）＝（）3、在（）里填上合适的单位。（1）数学书长约26（），宽约18（）。（2）《新华字典》厚约5（）。（3）足球场长90（），宽45（）。（4）一座小桥长约15（）。4、一个角有（）个顶点，（）条边。5、三角尺上有（）条边，（）个角，有（）个直角。6

4、、图中有（）条边，（）个角。7、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）3×9＝（）＋（）＋（）7＋7＋7＋6＋1＝（）×（）9－1＋8＝（）×（）8、把口诀填完整。（）八三十二（）四十八二九（）（）二十四（）五十六六（）五十四9、根据口诀写出两道乘法算式。四七二十八____________________________七九六十三____________________________10、下面图形是角的画“√”。（）（）（）（）11、在对称的图形下面画“√”。（）（）（）（）12、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑，黑兔说：“我跑得不

5、是最快的，但比白兔快。”（）跑得最快，（）跑得最慢。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1、一个角有1个顶点和2条边。（）2、6×4和4×6的结果相同。（）3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（）4、一本新华字典厚5厘米。（）5、图书封面上的直角比三角板上的直角小。（）6、小亮身高是135米。（）我拿的是？我没有拿桔子三、猜一猜：（她们分别拿着苹果、梨、桔子。）我拿着苹果小丽小刚小兰小丽拿着（）小刚拿着（）小兰拿着（）四、按要求画一画。1、☆☆☆☆☆_______________________第二行是第1行的2倍。2、▲▲▲▲▲▲

6、▲▲第一行是第二行的两倍，第二行有：_______________________。3、画一条比7厘米短2厘米的线段。4、画出下面图形的对称轴。五、笔算。45－17＝39＋48＝9＋88＝94－50＝60－18＋19＝34＋51－25＝45＋30－28＝六、解决问题。（一）列式计算1、一个加数是32，另一个加数是28，和是多少？2、减数是26，被减数是63，差是多少？3、5乘8的积，再减去8，差是多少？（二）用数学1、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？2、有6盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的7倍，有多少盒白粉笔？3、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车

7、9人，现在车上有多少人？4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？5、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1~5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，

8、是现代德育教学探索的主要