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时间:2018-08-08
《人教版四年级上册语文期末试卷3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学校年级姓名 人教版四年级上册语文期末试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语(10分)jūnyúnzhùzhǐtānwánkāipìhéngjiàn()()()()()níngjiéyízhítuījiànshāndiàozhǎnxīn()()()()()二、比一比,再组词(5分)沸()跪()旋()稳()燥()佛()桅()旅()隐()躁()三、给多音字注音并组词(6分)()()()朝 背处()()()四、把下列词句补充完整(6分)风()浪()()天()地胸()成()受益()()望子()()欣喜()()清风明月
2、本无价莫以善小而不为,既异想天开,又,这是科学工作者特有的风格,让我们在的真理吧。(郭沫若)五、按要求改句子(16分,1-4题每题2分)1.霞光照的小孩子的脸红红的。“把”字句:“被”字句:2.人与山的关系日益密切,怎么能不让人感到亲切,舒服呢?改为陈述句:1.阳光照在他的脸上。(扩句)2.选词填空矗立耸立屹立(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场。(2)一座八角宝塔形的三层建筑()在半山腰上。3.修改病句(8分)(1)妈妈总爱回忆过去的往事。(2)星期天,我画了一幅画和一篇作文。(3)春天的兰州是一个美丽的季节。(
3、4)图书室的书架上整齐地摆放着。一、阅读(27分)(一)默写《送元二使安西》并回答问题(10分)这首诗的作者是代诗人。后两句诗的意思是:这首诗通过场面的描写,表达出诗人对友人的。(一)阅读短文回答问题(17分)祖国的宝岛祖国的宝岛——台湾,有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道。这里奇数茂密,古木参(cānshēncēn)天。有3000多年树龄的红桧高52米离地面最低处的树围有23米被誉为神木还有4100多种高龄的“大神木”和树中生
4、树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋。微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声。即使站在山下,也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫(zhùchù)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出,景色更为壮观。远远的玉山那模(mómú)糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红。不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时,红澄澄的一轮朝(zhāocháo)阳蓦然升
5、起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹(māmǒmò)上一层瑰丽的色彩。1、在文中的()里选择正确的读音,用画出。(2.5分)2、给文中画线部分加上合适的标点符号。(2.5分)3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词:奇异()瑰丽()反义词:隐()模糊()4、在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句。(2分)5、用‖把第2自然段分成4层。(4分)6、填空。(4分)短文从、、、四个方面描写了阿里山秀丽的风光。一、习作(30分)在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技
6、发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时
7、也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及
8、生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神
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