桥渡设计课程设计任务书-李小虎

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1、桥渡设计课程设计任务书-李小虎华东交通大学理工学院桥渡设计课程设计任务书题目：桥渡课程设计专业：道路桥梁与渡河工程班级：（1）学号：20130110100118姓名：李小虎起止日期：2016.6.1—2016.6.10指导教师：岳文霞说明1、课程设计任务书由指导教师填写，并经分院审定，下达到学生。2、学生根据指导教师下达的任务书独立完成。3、本任务书在课程设计完成后，与成果一起交指导教师，作为论文评阅主要档案资料。一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求）工程名称：黄河的某座中桥工程地点：兰州市工

2、程性质及内容：由实测的资料设计黄河的某座二级公路上的中桥，确定其桥孔长度、桥面高度和桥墩桥台冲刷等。地质、水文资料：实测的地质、水文等资料见附表。设计要求：运用所学知识处理实测数据；掌握中桥的桥孔长度、桥面高程、桥墩冲刷等的计算过程；了解设计工程中所运用的公式及其适用条件。设计主要内容：1整理水文资料；2根据给定的原始资料，利用相关分析方法延长插补水文资料；3根据延长插补后的水文站资料，用适线法推求设计流量；4通过文献考证和调查历史洪水，用特大洪水处理法推求设计流量；5绘制水位与流量、过水面积、流速关系曲线图，根据

3、所推求的设计流量，采用形态法推算相应的设计水文；6根据设计流量和设计水位，结合《规范》、《标准》，计算桥孔长度和桥面标高；7进行冲刷计算，确定该桥墩台的最低冲刷线标高和埋置深度。二、时间分配三、相关资料1洪水流量资料黄河兰州某站，有1939-1978年不连续40年的实测资料，而在靠近兰州站附近有上诠站有1939-1978年40年的连续40年年径流资料（如下表）。兰州站自1860年以来历史文献对洪旱灾害记载详细，通过多次调查和考证，认定1860年以来特大洪水年有（按大小顺序排列）1924年（3690m/s）、1860

4、年（3500m/s）、1892年（3320m/s）、1905年（3190m/s）、1928年（2940m/s）、1966年（实测系列中提出1966年作为特大洪水处理）共6年，其中1924年，1860年洪痕有刻字，其余年份洪痕高程有记载，通过再三调查考证确认1860年以来120年内不会漏掉象1966年级的洪水。并且考证认为1924年、1860年洪水可以延长到1644年以来的洪水进行考证。所以这两年洪水的重现期给予336-120年的范围。333332桥位横断面图桥位河段基本顺直，上游有河湾，河床平坦，两岸较为整齐，无坍

5、塌现，水流与桥位斜交角度??5。河床土质如图所示，河内无通航。实测桥位处河流横断面如图，可作为形态断面进行流量计算，进行冲刷计算时，桥位断面可作为计算断面，经过调查确定，桥位河段历年汛期平均含沙量为??0.5Kg/m3，桩号K0?622.60为河槽与河滩的分界。选定粗糙系数为：河槽mc??11?40，谢才系数c?50，河滩mt??40，谢才系数c?30。ncnt图1桥位横断面表1桩号与河床标高表一：相关分析(1)计算两n系列中对应流量的均值：x?QX?y?Qy?1n1i?1n?Qxi???11?53950?1798

6、(m3/s)301?4308?71Qyi?nin(6m3/02s)4(2)由图表一数据计算相关系数r及其机误4Ex：r??Ki?1ni?1xiKyi?nn?31.910?3031.719?30)?(32.174?30)22(?Kxi?n)(?Kyi?n)i?1?1.910?0.9881.9334Er≈2.6981?0.9882=?2.698=?0.012相关系数r较大，非常接近于1,而且r?4Er,表明两系列的流量之间存在直线相关，相关程度也较为密切。（3）计算δx和δy?x?x?Ki?1n2xi?n?1798?n

7、?131.719?3030?1=1798?0.243=438?y?y?Ki?1n2yi?n?1625?n?132.181?3030?1=1624?0.274=445则得：y1624=0.988?445/438?(x-1798)y=1.004x-181年份兰州站流上诠站流量Qy量Qx33（m/s）（m/s）KxKyK2xK2yKxKy193913651940128519411867194211241943161619441034194524091946160619471265194818571949790195012

8、601951167019521460195321401954187019551430195620301957136019581750195912901960209019611070196215401963176019641240196510501966264019671370196820501969164019701290197122701972168019