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时间:2018-08-08
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1、小学阶段家庭劳动教育现状、问题及对策莫娇小教0301学号030904121内容摘要父母是孩子的第一任老师。家长的一言一行都会给孩子造成影响。在当代社会,人们对儿童教育问题愈来愈重视。而儿童的劳动教育对其一生的发展起着不可估量的作用,劳动教育有助于人的德、智、体、美全面发展,能够培养孩子的生活自理能力、动手能力、创造力和责任感等等。但目前我国小学阶段家庭劳动教育现状很不乐观,因此有必要加强这方面的研究,以期更多家长能够意识到劳动教育的重要性,使他们养成热爱劳动的习惯,形成正确的劳动观念、劳动态度和良好的劳动
2、习惯,掌握一定的劳动技能。本文是在分析以往对小学生劳动教育问题研究的基础上,运用问卷调查、访谈、文献分析等多种方法,对我国目前小学生劳动教育存在的问题及其原因进行了系统、深入分析,并提出了改革小学阶段家庭劳动教育的对策。全文共分三部分:第一部分,相关概念、基本理论分析。将小学生劳动教育、家庭教育的相关概念进行逐层分析,并具体明确了小学阶段劳动教育的内容、家庭劳动教育的特点,分析了劳动教育的意义。第二部分,目前我国小学阶段家庭劳动教育存在的问题及原因分析。通过调查和系统分析,认为主要存在以下问题:〔一)小学
3、阶段家庭劳动教育存在严重不足〔二)家长忽视子女的劳动教育,小学生家务劳动的量不够〔三)父母包办现象极为普遍第三部分,改革小学阶段家庭劳动教育的对策思考。针对存在问题及其原因,提出如下对策:(一)注重对小学生进行劳动思想教育,培养小学生的劳动意识(二)训练小学生自我服务的能力(三)要培养孩子做家务的兴趣,注意引导孩子承担适当的劳动关键词:小学生,家长,问题,劳动教育引言据资料显示,美国城市小学生在家务劳动上,日平均1.2小时,而中国城市小学生只有0.2小时。教育界称之为“0.2现象”。这个对比既显示美国人对
4、孩子家庭劳动教育的重视程度,又体现出我国在家庭劳动教育上存在着极大的问题。在社会竞争日益激烈的今天,把家庭劳动教育提上议事口程是非常必要的。一、小学阶段劳动教育概述12(一)小学阶段劳动教育的涵义“劳动教育”的定义参考《教育大辞典》:劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育。主要任务是:(1)培养学生正确的劳动观点。使学生懂得劳动、劳动人民创造人类历史,热爱劳动,尊重劳动人民,摈弃轻视体力劳动和工农的思想,懂得体力劳动与脑力劳动相结合。(2)培养学生正确的劳动态度。使学生正确认识劳动是建设社会主义、共产主义的
5、必要条件,是公民的神圣权利和光荣义务。(3)培养学生具有良好的劳动习惯、艰苦奋斗作风,遵守劳动纪律,爱护劳动工具,珍惜劳动果实,抵制不劳而获、奢侈浪费等不良思想倾向。(4)使学生获得工农业生产基本知识和技能。其内容和形式受生产力、科学技术、文化教育发展水平以及人们物质文化生活水平制约。[1]由此可知,所谓劳动教育,是教育者向受教育者施加的一种以劳动观念、劳动习惯、生产技术知识、劳动技能为内容的教育活动,其目的在于培养他们热爱劳动、尊敬劳动者、珍惜劳动成果的习惯,并使他们获得一些基本的生产知识和劳动技能,从
6、而促进受教育者的全面发展。劳动教育是人类教育活动的一种特殊的形式,它有自己特殊的内容和实施的方法,对人的发展起着不可忽视的作用。劳动教育包含这样两个方面的内容:一方面是劳动思想观念的教育,它与德育紧密相连,包括人们的劳动习惯,对劳动的态度,对劳动者的看法,对劳动成果是否珍惜;另一方面是劳动技术知识的教育。事实上,这是社会发展对劳动教育提出的要求。如果说在远古社会,人们刀耕火种,对劳动教育的要求不高的话,那么,在科学技术高速发展的今天,任何一门哪怕最简单的劳动,也要求人们具有劳动技术方面的知识,因此,今天的
7、劳动教育要使受教育者在劳动习惯、劳动观念上的增长与劳动技术知识的获得,有一个同步的增进。根据以上分析可知,所谓小学生劳动教育是指对小学生进行的劳动教育,是劳动教育的一个重要阶段。通过对小学生施加一种以劳动观念、劳动习惯、生产技术知识、劳动技能为内容的教育活动,使他们养成热爱劳动、尊敬劳动者、珍惜劳动成果的习惯,并使他们获得一些基本的生产知识和劳动技能,从而促进他们的全面发展。小学生劳动教育的目的是:通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的教育和实践,使小学生初步学会一些基本劳动知识和技能,逐步
8、培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯,以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。(二)小学生劳动教育的内容、特点1、小学生劳动教育的内容小学生劳动教育的内容很广泛,包括学校、家庭和社会对小学生实施的劳动教育。据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲(试用)》(1992)中安排的劳动课的教学内容主要包括自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动四个方面。同时,考虑到学生的年龄特点,按低、中、高三个年级阶段划分教学内容,由浅入深,由易到
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