发展职业生涯要立足本人实际 职业生涯规划4

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1、好叫月朗风清夜专为词人作雨声pptdesign.blogbus.com四、发展职业生涯要立足本人实际祝涛748577149@qq.compptdesign.blogbus.com目录一、兴趣及其培养二、性格及其调适三、能力及其提高四、职业价值取向及其调整五、个人学习状况和行为习惯分析与改善有人给比尔·盖茨出过一个题目：有五个带锁的箱子，分别装着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功，但只能带一把钥匙，而把其他的四把锁在箱子里，请问，你想带的是哪一把钥匙？先看看你的选择是什么？再看看比尔·盖茨的选择：兴趣！兴趣中隐藏着你人生的秘密。兴趣、职业兴趣的分析带着问题阅读单元案

2、例故事：从“舞蹈仙子”到“动漫画师”思考以下四个问题：(1)小丽从小的爱好是什么？(2)小丽如今的从事的职业是什么？(3)痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？(4)小丽为什么能成为小有名气的“画师”？“舞蹈仙子”小丽，转修美术的最大原因正是“兴趣”。也正是“兴趣”，小丽能成为小有名气的“画师”。兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。每个人都有自己的潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯。一、兴趣及其培养（一）、兴趣对职业生涯发展的作用1、兴趣的概念：兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学

3、上人们积极探究、力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。2、兴趣的特征：倾向性、广泛性、持久性它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。3、兴趣与职业：做感兴趣的事，以兴趣作为职业发展方向，可以发挥才能80%-90%，职业和兴趣的关系：第一，影响职业定向和职业选择；有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%--30%，而一个人如果对他的工作有兴趣，他就能发挥其全部才能的80%--90%，因此，在座的同学在考虑自己

4、未来发展方向时，要尽可能的在所学专业对应的职业群中，选择自己感兴趣的职业作为自己的发展方向。第二，促进智力开发，挖掘潜能。说到刘欢，恐怕没有人对他会感到陌生。他上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直是学校的文艺骨干，经常在学校里组织演出，那时他常常夜里在楼道弹吉它、唱歌，同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。当年，学法语的刘欢曾参加过一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛，刘欢的一曲法国民歌《奥维涅人之歌》赢得了大家的掌声，于是刘欢得到了到法国旅游半个月的机会。那时候大家出国多带回香水和时装，而刘欢却整日待在法国小镇的酒馆里……带回了一段属于自己的灵感

5、，他创作的《阿尔卑斯山的小雨》就是其在法国的灵感结晶。别人邀请刘欢唱歌时总是以让这个年轻人来试试的态度，那时，刘欢不断地穿梭于北京的各大录音棚，为的不是成名，也不是得利，仅仅是因为喜欢音乐，喜欢唱歌。由此可见，一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发他主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最佳状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。第三，提高工作效率。职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。（二）、职业兴趣的涵义1、职业兴趣：当人们兴趣的对象指向某一职业时就形成了职业兴趣。它是职业活动中的特殊个性倾向。拥有职业兴趣将

6、增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。2职业兴趣类型。知遇网根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。1.常规型：尊重权威和规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。2.艺术型：热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制

7、。3.实践型：喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。4.社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。5.研究型：喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。6.管理型：对其所能支配的各种资源能够

8、进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于