冀教版一年级上册语文期末试卷

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1、冀教版一年级语文上册期末复习题精选及答案（二）班级             姓名            一、字词。1．看拼音写词语。 kāimén       zìjǐ       xīngxing（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　） jùzi      hémiáo       héshuǐ（　　　　　）（　　　　　）（　　　　　）2．拼一拼，猜一猜。qiān　tiáo　xiàn,wàn　tiáo　xiàn,luò　dào　shuǐ　lǐ　kàn　bú　jiàn。3．想一想，填一填。（不会写的可能拼音代替）（1）我知道有四个方向，它们是：_____________________

2、___。（2）穿越马路须走______。____灯停，____灯行，____灯亮了停一停。4．组词。边(　　　)　去(　　　)　回(　　　)　见(　　　)　生(　　　)过(　　　)　会(　　　)　同(　　　)　风(　　　)　星(　　　)二、按课文内容填空。1．天上的（　）（　），一颗一颗亮亮的。2．地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个（　）（　）的家。 3．我是中国娃，（　）着黑眼睛，（　）着黑头发。4．（　）青青，（　）青青，鸟儿鸣叫一声声。5．秋姐姐的地毯哪（　）（　）了？三、我会读。        兔子是一种可爱的小动物。它的耳朵长，眼睛是红色的，鼻（bí）子头有一点红，嘴巴是三瓣

3、(bàn)的。它的毛摸起来软绵（mián)绵的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒（rónɡ)球。        小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，抬起头来，机警（jǐnɡ）地向四周看。要是有人走近它，它就会到飞快地跑走。兔子受吃青草，它吃青草时，总是趴在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。1．兔子是什么样的？用“——”画出来。2．文章写了兔子的______、______、______、______、______、______六个部分。3．从哪里看出兔子很机灵？用“~~~~”画出来。4．兔子爱吃______。 参考答案一、1．开门　自己　星星　句子　禾苗　河水2．雨3．（1）我知道有四个方向

4、，它们是：东　西　南　北。（2）穿越马路须走人行横道，红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。4．边(边区)　去(来去)　回(回来)　见(看见)　生(生长)过（过去)　会(开会)　同(同学)　风(风儿)　星(星星)二、1．天上的（星）（星），一颗一颗亮亮的。2．地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个（小）（小）的家。 3．我是中国娃，（生）着黑眼睛，（长）着黑头发。4．（山）青青，（水）青青，鸟儿鸣叫一声声。5．秋姐姐的地毯哪（儿）（去）了？三、1．略。2．耳朵　眼睛　鼻子　嘴巴　毛　尾巴3．略。4．青草德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗

5、透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在

6、小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化

7、课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提