在科学发展道路上阔步前行的崆峒教育

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1、在科学发展道路上阔步前行的崆峒教育诗言志。志大则气吞山河，力擎万钧；志纯则意蕴深厚，绵延无疆；志高则波澜壮阔，彪炳史章。纵观崆峒区近五年来教育改革与发展的新变化，让人不禁进入了诗的画意。论潜能，1999年实现两基之后，留给崆峒区的是4000多万元的教育债务和跨世纪教育腾飞的梦想。论实力，静宁高考的辉煌和庄浪赶超一流的精神始终是较难逾越的标尺。论基础，作为平凉市政治经济文化中心，在21世纪初，城区学校校舍依然破烂，城区学生入学难成为市民关注和评说的焦点，几所市直学校支撑着平凉市城区教育好看的一面。   教育

2、到底应该怎么办。新世纪初，崆峒区的党政领导在压力与动力中进入了深层次的思考。   犹如田忌赛马，行业竞争中最紧要的是发挥自己的长处。犹如“木桶理论”，最短的木板决定着木桶容量的大小。2002年，崆峒区对全区基础教育进行了一次较大规模的调研论证，对制约该区教育发展的瓶颈和实质性的问题进行了实事求是的探讨。他们深深体会到，崆峒区与全市教育先进县相比，其核心竞争优势就是教育规模、教育资源和教育现代化手段，而支撑这个优势的基础就是教育内涵的拓展和科学管理机制的创新。“每年都有一所新学校建成，每年师德师风建设都有新

3、举措，每年课程改革都有新进步，每年教育质量都有新突破”。这是原崆峒区区委书记、现市委副书记张军利在崆峒区教育发展方面的总体构想。时隔五载，这一项项构想已经变成了现实。   除农村外，2004年动迁完成新民路小学整校新建；2005年动迁完成平凉三中整校新建；2006年整合完成平凉六中、平凉七中两校新建；2007年，辟址新建完成崆峒区实验小学(三里塬小学)，动迁完成西郊小学、平凉五中两校新建；2008年在实施五大重点建设工程的基础上，整校新建上寺台小学，新建平凉十中和崆峒区职教中心的计划已付诸实施。   出台

4、“三名工程”实施方案，实施《崆峒区教师“十不准”》、《教师行为规范》；实施“铸师魂、树师德、强师表、延师学、练师能、安师心、励师志”七师行动，促进了教师社会影响力的不断提高，吴叔玲、王国秀、牛旭峰、孙世斌、潘虹、张君盛、徐文广、海强、王静平等一批国家级优特教师、全国劳动模范、省级优秀教育工作者脱颖而出，引领崆峒区教育界比奉献、讲学习、勤钻研、厚爱严教、创新进取良好风尚得以很快形成。感动甘肃的人物，平凉二中高三学生张晓，十四年如一日，精心呵护病瘫在床的母亲，生活的艰难如影随形，但是崆峒区有关领导、学校老师、

5、同学及街坊邻里器重他，帮助他，鼓励他，良好的教育环境，使他成长为无私、坦诚、善良、乐观、积极、顽强的阳光男孩，他孝母、自强的事迹被《人民日报》、《中国青年报》、中央电视台等播报后，感动了平凉，感动了甘肃，被国家树立为全国十大“孝老爱亲”模范，成为无数青少年学生学习的楷模。成功实施并完成了新课程改革试点工作，全面推广以“自主、合作、探究”为基础的课堂教学新模式，在较大范围内取得突破，受到省市各级领导的赞赏和推介。   高考质量连年攀升，由全市倒数第二，逐年提升名次，2007年重点本科上线排名全市第2位，全市

6、教育目标管理综合考核排名第一，受到市委、市政府的表彰奖励。   诗意，和谐的情意也。五年奋斗，不过弹指一挥间，但对于为之奋斗不息的崆峒教育人，其间承载着荣光，承载着梦想，早已定格成一幅幅催人奋进的画卷。开篇：两个举措安人心   找准着力点，突出解决两大难题，让所有学生接受公平教育，给老百姓一个放心、舒心的答卷。   定位语：教育承载着公平、合理，最大程度体现服务的本质，以人民的意愿为出发点，踏实去干，事半功倍。   2003年春，崆峒区调整了教育局的领导班子，上任伊始，摆在他们面前的竟是平凉城区最直接的两

7、大难题：办事难和上学难。   转行风凝神内敛，办事不难。在崆峒区教育局行风建设备忘录中有局长张君盛这样一段讲话：“要让人民对我们的教育满意，就必须从我们的机关作风入手，彻底改变不良习俗，建立起一支思想正派、作风优良、业务精湛、勤奋上进的干部队伍，为群众和老师树立起良好的形象。”局机关相继出台了《崆峒区教师行为准则》制度汇编，《领导干部出外请、销假制度》，《崆峒区教育局办事、议事制度》等十多项规范、细腻的管理制度，各科室根据自己的办事方式和特点也相应制定了准确、规范的《职责》，严格执行周一议事例会和周五政治

8、业务学习制度，定期不定期的邀请纪委、政府办的专门人员对机关干部进行廉政建设教育和行文规范培训。   让机关干部首先成为信息技术的运用者和拥有者。这是该局全新管理模式的第一抓手。2003年8月，机关多方筹集资金24.5万元，对局机关办公楼进行了维修改造，建成了党员活动室、图书阅览室、职工活动室，添置了部分办公设施。投资23.6万元，配置微机34台，服务器1台，建成多媒体会议室、机关办公局域网，完成了与区委、区政府OA系统的互联，