第三讲章第三节辩证思维方法与科学思维方法

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1、第四节辩证思维方法与科学思维方法(一)、归纳和演绎(二)、分析和综合(三)、抽象和具体(四)、历史和逻辑一辩证思维方法归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。培根个别一般归纳和演绎的含义(一)、归纳与演绎一辩证思维方法不完全归纳归纳和演绎的含义不完全归纳是通过观察和研究，发现某类事物中固有的某种属性，并且不断重复而没遇到相反的事例，从而判断出所有该类对象都有这一属性的推理方法。不完全归纳长角的动物都是食草动物。羊是食草动物牛是食草动物鹿是食草动物羊、牛、鹿……都长角…………归纳和演绎的含义完全归纳归纳和演绎的含义完全归纳是前提包含该类对象的全体，从而对该类对象作

2、出一般性结论的方法。一系一队全体学员已经返校一系二队全体学员已经返校一系三队全体学员已经返校一系四队全体学员已经返校一系全体学员已经返校（一系共四个学员队）完全归纳归纳和演绎的含义演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法。亚里斯多德个别一般归纳和演绎的含义水果都含有维生素梨是水果梨含有维生素。归纳和演绎的含义(一)、归纳与演绎一辩证思维方法1、归纳和演绎的含义2、归纳和演绎的辩证关系演绎为归纳提供指导植物是进化的动物是进化的人类是进化的生物是进化的达尔文赖尔拉马克进化进化进化进化归纳和演绎的辩证关系归纳与演绎相互联系，互为条件老虎是胎生的牛是胎生的猫是胎生的……老虎、牛、猫…

3、…是哺乳动物哺乳动物都是胎生的。归纳和演绎的辩证关系归纳与演绎相互补充、相互转化归纳和演绎的辩证关系归纳和演绎，正如综合和分析一样，必然是属于一个整体的。不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去，应当把每一个都用到该用的地方，但是只有记住它们是属于一个整体，它们是相辅相成的，才能做到这一点。(二)、分析与综合(一)、归纳与演绎一辩证思维方法1、分析与综合的含义(二)、分析与综合分析与综合的含义普通思维的分析，就是把客观对象分解为各个部分（或方面），并认识部分在整体中的地位和作用的思维过程。普通思维的综合，就是把认识对象的各个部分（或方面）有机地结合成整体，认识对象整体性质的思维过程。辩证思维的

4、分析是指分析事物的矛盾，也就是对事物的各个矛盾以及矛盾的各个侧面（矛盾的主要方面和次要方面）分别加以深刻地考察，以找出对象的各方面的本质特征的思维过程。分析与综合的含义分析与综合的含义分析的方法就是辩证的方法。所谓分析，就是分析事物的矛盾。分析与综合的含义在《资本论》中，马克思几乎对他所提出的每一个重要概念都进行了辩证的分析。辩证思维的综合就是把对象的各种矛盾以及矛盾的各个侧面，把对象的各个本质方面，按其内在联系结合成对立统一体的思维过程。分析与综合的含义(一)、归纳与演绎一辩证思维方法1、分析与综合的含义(二)、分析与综合2、分析与综合的辩证关系分析与综合的辩证关系分析和综合互相依赖、

5、互为条件；分析是综合的基础，没有分析，就没有综合。思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。没有分析就没有综合。分析与综合的辩证关系分析和综合互相依赖、互为条件；分析离不开综合，综合是分析的唯一目的。因此，就是在理论方法上，主体，即社会，也一定要经常作为前提浮现在表象面前。分析与综合的辩证关系分析和综合互相渗透哲学方法在自己和每个运动中，同时既分析的作用，又起综合的作用。分析综合世界主观世界客观世界人类社会自然界无机界有机界植物动物微生物………………分析与综合的辩证关系分析和综合互相转化综合分析动物禽兽等人女人男人张三李四…………王五赵六女人男人人……分

6、析与综合的辩证关系分析和综合互相转化(三)、抽象和具体(一)、归纳与演绎一辩证思维方法1、感性具体(二)、分析与综合(三)、抽象和具体感性具体是人们通过感官对事物整体所形成的一种“混沌的表象”，是一种生动、丰富但相当笼统的感性认识。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。感性具体思维具体是指关于某一对象的各种抽象规定按照其内在联系统一起来的有机整体在思维中的完整的、具体的再现。思维具体抽象规定是指对象的某一本质方面（因素、属性、关系）在思维中的反映，也就是对事物某一本质方面的认识，是一种内容上尚不完全的理性认识形式。抽象规定感性具体抽象规定思维具体认识抽象和具体的辩证关系感性具体是认识的起点，抽

7、象规定是对感性具体的否定，但它又包含着对自身的否定，是向思维具体的接近。思维具体是对感性具体和抽象规定双重否定基础的辩证统一，是否定的否定，是认识的结果。(一)、归纳与演绎一辩证思维方法(二)、分析与综合(三)、抽象和具体(四)、历史和逻辑1、历史、逻辑、历史的方法、逻辑的方法的含义“历史”概念包含两方面内容：一是指对象发展史，即客观事物（认识对象）自身的历史发展过程，如天体史、地质史、生物史、社会史等。历史(四)、历史和逻辑逻辑是