论文：家庭如何培养小学生良好的学习习惯

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1、论文   论文标题：家庭如何培养小学生良好的学习习惯       2012年5月1日  17目录内容摘要……………………………………………………（Ⅰ）正文目录……………………………………………………（Ⅱ）注释………………………………………………………（Ⅲ）参考文献……………………………………………………（Ⅳ）                  17 家庭如何培养小学生良好的学习习惯  【论文摘要】良好的学习习惯是人的一生整个学习生活最重要的基础，它在很大程度上决定着学习过程的质量和成效。正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关心的问题之一。我们知道，学生学习习

2、惯的形成是学校和家庭共同作用的结果。一般来说，有什么样的学校和家庭生活环境，学生就会形成什么样的学习习惯。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益，因此，从小培养学生良好的学习习惯，对促成他们形成健全的人格，并能够健康快乐地成长。意义重大。。在我的调查中发现，家庭环境的优劣对于孩子而言起着重大的作用，如何创设一个良好的家庭环境，促进小学生良好习惯的养成，我从优化家庭环境，培养小学生良好的做人习惯；优化家庭语言环境，培养小学生良好的礼仪习惯；优化家庭

3、人际环境，培养孩子良好的行为习惯；改善家庭心理环境，培养孩子良好品质；创造家庭学习环境，培养孩子良好的学习习惯这五个方面进行阐述。【关键词】培养家庭环境学习习惯  17【正文】家庭环境对小学生来说，意味着他们成长的摇篮。家庭的环境气氛对孩子来说是最为接近，联系最为紧密，具有感性的生活环境。因为孩子在与其家庭成员的亲密交往中，模仿着他们的言行，而父母又是最先给他们树立操行的榜样，他们在父母的帮助下认识周围的世界，并模仿用在自己的言行中。所以说家庭环境造就着孩子的素养，培养着他们的各种习惯。“近朱者赤，近墨者黑”。逐渐长大的孩子，对家的体验日趋深刻，对父母的态度也越来越

4、敏感，父母的言行举止，甚至表情、眼神都能使孩子感到父母的态度是挚爱、赞许、欣赏还是冷漠、贬损、厌烦,对小学生良好习惯的养成有着重大影响。在对我以前上过的小学进行调查研究时，我发现小学生家庭环境的好坏与小学生习惯的养成有着密切的关系。调查结果表明：有着良好家庭环境的小学生，他们在生活学习上表现出自尊、自立，对同学及身边的人热情友好，能接受批评，经受压力，有独立处事的能力，有着良好的习惯；有着不良家庭环境的小学生，他们在生活学习上表现出暴戾、横蛮、撒谎、逆反心理强、自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口、富于攻击、冷酷，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不

5、关心，不爱学习，懒惰的坏习惯。小学生尤其是低年级的学生，他们的想法很简单，因为他们正处于成长的起步阶段，是良好习惯养成的关键期，家长作为孩子的引路人，有没有把握好孩子习惯养成的关键期，促进孩子良好习惯的养成呢？我国著名教育家叶圣陶说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地地表现，好的方法才能随时随地应用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”可见如果忽略了良好习惯的培养，将会影响孩子的一生。而家庭环境与小学生良好习惯的养成有着密不可分的关系。如何创设一个良好的家庭环境，促进小学生良好习惯的养成，应从以下几点做起。一、 优化家庭

6、环境，培养小学生良好的做人习惯。（1）要重视家庭美德习惯的养成。对孩子来说，家庭美德主要是尊敬父母。17要尊敬父母，真诚地体味父母一片爱心，从心底激起孝敬父母的纯真亲情。要尊重父母的劳动，尽力为父母做一些事。要孝顺父母，如有好吃的好穿的应先请父母吃，先给父母穿。父母遇到不顺心的事，孩子能善解人意加以劝慰。过年过节，特别是父母生日应向父母祝贺。父母生病能悉心照顾。对父母不提过分的要求，注意节约不乱吃乱用。二、要重视家庭礼仪习惯教育。宋人编的《弟子规》在今天仍有意义和作用。（2）要重视家庭礼仪习惯教育。宋人编的《弟子规》在今天仍有意义和作用。如《弟子规》中讲到“父母呼，

7、应勿缓”，“父母教，需敬听”，“兄道友，弟道恭”，“或饭食，或坐走，长者先，幼者后”，“称尊长，勿呼名”等怎样处理子女关系的教诫。又如，“出必告，返必面”（意思是孩子离开父母时必须告诉一声自己的父母，以免父母到处找寻。当孩子回到家后，要去父母处打一个照面，免得父母悬心）。“问起时，视勿移”（意思是回答长者问题时，视线不要移动），等关于行为规范的教诫。（3）要培养孩子良好的公德习惯。教育家叶圣陶先生说过：“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰涌上来，扑得一声吐在地上……这种习惯是妨害他人的习惯，最要不得。”根据孩子特点，家长应该注意以下几个方面公德习惯的教育