关心父母自我评价表

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1、关心父母自我评价表 自评得分（） 家长评分（）1．你爸爸的生日是（  ）月（   ）日，妈妈的生日是（  ）月（  ）日。 回答一个得5分，全部回答出得10分。  2．你知道爸爸一天工作（    ）小时，妈妈一天工作（    ）小时？ 回答一个得5分，全部回答出得10分。  3．你知道妈妈最爱看哪类电视？爸爸最爱吃什么？ 回答一个得5分，全部回答出得10分。  4．你会洗碗吗？一星期洗（    ）次。 会洗得2分。每星期洗一次得2分，洗3次得5分，每天都洗得10分。  5．你会整理床铺吗？一星期整理（    ）次。

2、 会整理得2分。每星期整理一次得2分，整理3次得5分，每天都整理得10分。  6．你每天早上都是自觉起床、洗刷，不需要爸妈的催促吗？ 每天自觉完成，不需要催促的得10分，有时候要催促得5分，经常要催促不得分。  7．你的家庭作业是在父母督促下完成的，还是自觉认真完成的吗？ 每天自觉完成，不需要督促得10分，有时候要督促的5分，经常要督促不得分。  8．过年到现在我新学会了（    ）项家务劳动。 有2项以上得10分，1项得5分。没有去学过不得分。  9．开学到现在，因为我在校、在家表现不好，惹爸爸妈妈生气（   ）

3、次。 没有得10分，有1次就不得分。  10．在家你经常对爸爸妈妈撒娇，发脾气吗？ 听从爸爸妈妈的教导，虚心改正的得10分；偶尔顶嘴得3分；经常顶嘴不得分。   妈妈的爱在一个很热很热的夜晚，    我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫。     啊！妈妈的爱是清凉的风。在一个很凉很凉的雨天，    妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。     啊！妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，              妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。      

4、      啊！妈妈的爱是滴滴的热泪。有一次，我打破了花瓶，      对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。      啊!妈妈的爱是责备的目光。现在，我慢慢懂得了：        妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，阳光雨露哺育着我茁壮成长。我一定把妈妈的爱永远记心上。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小

5、学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过

6、程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二

7、、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养

8、学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生