科研方法与论文写作题库(绿色为必正确答案)

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1、专业技术人员继续教育网考试中心科研方法与论文写作一、单选题(每题2分,共15题)1、社会科学研究的对象是（a）A、可控制的B、不可控制的C、不确定的D、以上都不正确2、学习科研方法，在于减少科研工作中的（a）A、主观性B、资金浪费C、盲目性D、不确定性3、（a）指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。A、物理模拟B、数学模拟C、只能模拟D、数字模拟4、实施科教兴国战略，关键在于（a）A、人才B、创新C、态度D、资金5、（c）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。A、常规认识B、基础认识C

2、、科学认识D、哲理认识6、在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为（b）。A、科研态度B、科研仪器C、科研方法D、科研理论7、（d）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”A、亚里斯多德B、门捷列夫C、达尔文D、爱因斯坦8、下列选项中，不属于特种文献的有（d）A、科技报告B、学位论文C、专利文献D、专著9、（b）属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A、科学方法B、科学器材C、科学探索D、科学计量10、实施科教兴国战略，贯彻执行改革开放的总方针，发挥我国科技力量的优势和潜

3、力，以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化是（c）的宗旨。A、973计划B、863计划C、火炬计划D、星火计划11、论文发表中，（c）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。A、编辑初审B、专家评审C、修改加工D、付印出版12、（a）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。A、代表会议B、专题会议C、研讨会D、团体定期会13、（b）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用

4、的研究方法。A、科学方法B、科研方法C、哲学方法D、一般方法14、（b）是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。A、论文撰写B、论文索引C、文献检索D、论文发表15、下列不属于知识产权的是（d）A、名称权B、著作权C、发明权D、发现权二、多选题(每题2分,共25题)16、就发表形式而言，科研论文一般包括（bcd）等类型。A、网络论文B、期刊论文C、学术著作D、会议论文17、对光纤光栅的作用方式而言，包括（abcd）A、机械传感方法B、电磁传感方法C、热传感方法D、震动传感方法18、组建科研团队，需要考虑的因素有（abcd）A、跨域组建B、

5、结构优化C、融洽气愤D、团队领袖19、从科研领域考虑，科研论文一般分为（abc）等基本类型。A、理论性B、实验性C、应用性D、科学性20、如何进行创新思维的训练（abcd）A、科研逻辑方法的学习与应用B、创新思维方式的学习与实践C、有效克服思维活动中的障碍D、大胆怀疑、缜密求证、超越自我21、科研中，现代方法包括（bcd）A、客观方法B、系统方法C、控制方法D、信息方法22、科学观察的原则有（acd）A、客观性原则B、特殊性原则C、全面性原则D、典型性原则23、科研的特点包括：（ab）A、科研继承性B、科研创新性C、科研探索性D、科研常规性24、科研论

6、文评价的原则（abcd）A、公正性原则B、准定量原则C、创新性原则D、可比性原则26、科研成果推出的主要途径有（bcd）A、成果推广B、成果申报C、专利申请D、论文发表27、社会调查的具体方法有（abd）A、问卷法B、测验法C、文献法D、座谈会28、论文投稿中，退稿的原因归纳起来有（abcd）A、无创新性B、文笔欠佳C、提炼不够D、选刊不佳29、科研课题具有多种形式，主要包括（abcd）A、科学本身的发展B、社会生产实践的需求C、国家的政治、经济、军事的需要D、社会生活其他发面的需要30、理工科研的一般步骤分为：建立科研课题、（abcd）等几个环节。A

7、、获取科技事实B、提出假说设计C、理论技术检验D、建立创新体系31、自我意识由哪几个子系统构成（abcd）A、ABCB、自我认识C、自我体验D、自我控制32、科学假说的形成包括（abcd）A、提出基本假说B、初步形成假说C、假说的筛选D、简历较完整的体系33、很好的环境适应性主要体现在哪几个方面（abcd）A、ABCB、适应各种各样的自然环境C、适应工作，乐于工作，而不是把工作当作一种累赘D、适应各种人际关系34、人格的特性是（abcd）和自然性和社会性A、ABCDB、独特性C、稳定性D、整体性35、知识产权的特点有（abd）A、专有性B、时间性C、特

8、殊性D、地域性36、根据我国的国情，目前科研课题的来源有（abcd）A、指令性课题B、指导性课