平面设计课程教学大纲

《平面设计课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、信息工程系课程教学大纲平面设计课程教学大纲学   分：4参考学时：72（其中理论学时：40，实践学时：32）适用专业：计算机应用技术专业一、课程的性质与任务课程的性质：专业课课程的任务：本课程主要介绍PhotoShopcs、CorelDRAW11软件的使用方法与技巧。PhotoShop、CorelDRAW软件是制作平面设计的最佳软件之一。课程全面系统地介绍了Photoshop软件、CorelDRAW软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。要求学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练，制作

2、出自己的创意设计作品，全面提高自己图形和图像处理的基本素质和基本技能。前续课程：计算机基础、美工基础后续课程：平面设计实训、3DMAX、FLASH动画设计、 二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、了解电脑图像的基本概念和相关知识。2、了解计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。3、掌握Photoshop点阵图编辑软件的功能，使用其进行平面广告设计制作和图像处理。4、掌握CorelDraw矢量图编辑软件的功能，使用其进行企业标志的设计与制作。5、熟悉计算机图像色彩表示方法和图像色

3、彩校正方法6、学习并掌握电脑平面设计的基本方法和常用技巧。7、熟悉电脑平面广告设计的分类和广告设计制作的相关知识。8、了解平面设计中所涉及到印刷包装基础知识及其专业术语。三、教学所需条件本课程是专业技术课程，理论42学时，实践30学时。要求一个稳定的局域网机房环境。学生人手一台高性能计算机，并安装有PhotoShopcs、CorelDRAW11软件。四、教学内容及学时安排序号单元主要内容重点难点学时学时分配理论实践1图形、图像处理概述 介绍课程教学目标，基本要求和考核方式位图图像和矢量图像的概念平面设计

4、的输入、输出系统和常用设备图像分辨率2202PhotoshopCS基本操作操作界面、工具箱、系统菜单，增强的新功能文件格式220信息工程系课程教学大纲3Photoshopcs色彩和工具的使用色彩模式的设置、基本工具的使用调板的功能和使用方法工具选项、色彩模式8624高级图层技术利用的图层进行图形绘制和图像处理图层蒙版使用、图层样式功能和使用方法图层蒙版6425通道、路径、通道概念、通道面板、通道应用路径创建及编辑、路径面板的使用钢笔工具绘制路径6426Photoshop高级使用技巧图形修补技术图像合成技

5、术使用滤镜效果灵活运用路径和历史记录调板自动化操作滤镜的应用10647经典图像效果制作下雨效果、下雪效果、雾效果、倒影效果、彩虹效果图层混合4228经典艺术效果字制作光芒字、倒影字、浮雕字、熔融字、沙土文字、龟裂文字、火焰字滤镜参数设置4229CorelDRAW基本操作工具、菜单绘制基本图形编辑图形、填充图形绘制、编辑曲线84410文本处理美术文本、段落文本、文本格式添加文本效果符号与特殊符号文本转换21111CorelDRAW的实战技巧处理复杂的矢量图形处理位图图形特效104612综合设计两个不同软件

6、之间文件的交流利用两种软件完成平面广告作品设计设计时软件分工82613输出及打印图像基本印前技术打印的一般设置打印设置211 五、课程实践教学内容实践教学项目及学时分配序号课程实践教学项目或内容学时地点每组人数1平面设计基础2实验室12photoshop的界面、命令菜单、工具箱、浮动面版的基本操作4实验室13图层的应用2实验室1信息工程系课程教学大纲4蒙版的应用2实验室15通道的应用2实验室16经典图像效果制作2实验室17经典艺术效果字制作2实验室18Coreldraw界面、工具箱、菜单和基本操作4实验

7、室19对象填充、图形编辑2实验室110简单图形的绘制4实验室111图文混排2实验室112海报设计4实验室1六、教学方法建议1、《平面设计》是一门同时强调电脑软件应用能力和平面设计知识的设计软件基础课，建议教师在上课的过程中，将电脑设计软件的使用知识和平面设计的相关理论有机结合，使学生在学习设计软件的同时注重设计观念的培养，在锻炼制作技巧的同时提高审美能力。2、因为本课程所选用的教材包含了电脑设计软件的使用方法和设计理念，而且后一部分的内容较为广泛，其中包括了版式构成、图形设计、广告设计等方面的内容，所以

8、教师在教学过程中应对这两方面的内容进行合理的分配，加强二者的联系。3、该课程最好使用多媒体辅助教学，进行程序功能使用的演示和学习。而设计知识的讲解最好使用丰富的设计案例，采用直观的作品欣赏形式以及避免枯燥的理论讲解。同时考虑到本专业的学生美术基础较为薄弱的特点，所以设计理论的讲解不必太深。七、考核方式及评分办法本课程考核成绩由平时考核、期末考试及实验环节组成，分数比例为：A平时考核：80%，包括期中考试20%，平时表现与作业60%。B期末考