了解什么是计算机病毒(计算机病毒图文教程)

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1、了解什么是计算机病毒(计算机病毒图文教程)计算机技术在几十年内迅速发展,病毒也随之出现,最早的病毒出现于1982年,该病毒通过AppleII软盘传播,以该病毒作者所写的一首诗显示。病毒作者是一位九年级的学生,制作该病毒的初衷是搞恶作剧。病毒经过了25年“演进”,已经成为了电脑和网络上的“公害”。那么,到底什么是病毒?病毒有哪些特点?怎样判断我们的计算机已经染上了病毒?病毒的传播途径有哪些?迅雷在防治病毒方面有哪些值得我们注意的特色功能?所有这些,正是本文要解决的问题。一、了解什么是计算机病毒众所周知,流感也是一种病毒而且传染性很强。而计算机病毒也有类似之处,只不过它传染

2、的是计算机而不是人!和生活中的病毒捣乱我们的生活一样,计算机病毒也是专门来捣乱和破坏计算机的。简单的说,计算机病毒就是一种特殊的程序,能够象自然界的病毒细菌一样进行自我复制,还能进入其他程序或者操作系统中感染并扩散,搞一些破坏的活动。二、深入理解计算机病毒共同特点计算机病毒具有破坏性、隐蔽性、传染性、潜伏性和可触发性等特点。(1)破坏性:凡是通过软件手段能触及到计算机资源的地方均可能受到计算机病毒的破坏,病毒一旦发作,它可不客气,它可以占用CPU时间和内存开销、抢占系统资源从而造成进程堵塞、删除系统文件、对磁盘数据或文件进行破坏等后果,严重的还可以造成打乱屏幕的显示、系

3、统瘫痪甚至主板故障等。(2)隐蔽性:通常病毒都具备“隐身术”,他们夹在正常的程序之中,很难被发现。如果不是专业的人员,你很难看出感染病毒后的文件跟感染前有何种区别,也无法得知计算机的内存中是否已有病毒驻留。除此之外,病毒还具备传染的隐蔽性,也就是说在浏览网页、打开文档或者执行程序的时候,病毒就有可能悄悄来到。(3)传染性:对于绝大多数计算机病毒来讲,传染是它的一个重要特性。它通过修改别的程序,并将自身的拷贝包括进去,从而达到扩散的目的。这种特性也是判断病毒程序的最重要的衡量标准之一。2003年之前多数病毒通过软盘、U盘、移动硬盘、盗版光盘传播。从2003年后,随着互联网

4、的兴起,在互联网时代,病毒则绝大部分通过网络传播,而且扩散的速度更快,范围更广,危害也更大!(4)潜伏性:病毒侵入后一般都寄生在计算机媒体中,平时的主要任务是悄悄地感染其他系统或文件,并不会立刻发作,而需要等一段时间,当条件成熟、时机合适的时候才突然爆发。(5)触发性:病毒的感染和发作都是有触发条件的,如同一枚定时炸弹,当具备了合适的外界条件(比如检测4月26日的CIH病毒、检查是否输入dir命令的DIR病毒、重新启动计算机就发作的Nimda变种病毒等),它才突然行动,而且一发不可收拾!三、如何判断已经感染病毒刚才已经提到过,隐蔽性是病毒非常重要的特征。一般人很难判断计

5、算机是否已经感染病毒。事实上,一般来说,当计算机有如下现象时,很有可能是感染了病毒。(1)计算机的运行速度明显变慢。可能的原因是病毒不断在系统中复制和传播自己,从而占用大量的系统资源。(2)磁盘或者数据突然损坏或者丢失。可能的原因是病毒破坏计算机的分区表数据以及磁盘数据。(3)系统突然崩溃,硬盘突然不能启动。可能的原因是病毒攻击硬盘的主引导扇区、启动扇区,破坏系统文件导致。(4)硬盘的文件资料突然丢失或者打不开。可能的原因是病毒破坏计算机上的文件,比如删除、改名、分割、添加内容、打乱数据、甚至将文件内容加密等。(5)重新启动计算机后,从此黑屏,主板不能使用。可能的原因是

6、病毒破坏主板的BIOS程序,使主板无法正常工作,从而使计算机系统报废。(6)网络时断时好,十分不稳定,网络呈现瘫痪状态。蠕虫病毒的可疑性最大。(7)打印和通讯发生异常,无法执行打印操作,或者打印出来的为乱码。(8)系统正常运行时,突然出现异常,比如屏幕显示混乱、突然播放音乐、显示无关图片。(9)突然收到或者发送大量垃圾电子邮件,很多邮件带有病毒。可能的原因是病毒向邮件程序中的通讯簿上的所有人都发送一封email以及染毒的附件,而任何人一打开邮件就会感染病毒。四、病毒的主要传播途径病毒虽然厉害,但是它不会无故产生,了解一下病毒的主要传播途径将更有利于我们的防治,进而更加深

7、入地理解一些工具在防治病毒方面的举措和特色功能。(1)移动存储设备传播。比如光盘、软盘、磁带、闪盘、移动硬盘等等。从别人的电脑中复制资料到磁盘上,再将磁盘拿到自己的电脑中使用,这一环节,可能您的电脑已感染上了电脑病毒了。(2)网络传播。信息技术的进步为计算机病毒的传播提供了新的“高速公路”。计算机病毒附着在正常文件中通过网络进入一个又一个系统,成为病毒传播的第一途径。同时,还有新兴的点对点通信系统和无线通道传播,而且这种传播途径已经呈现愈演愈烈的态势。(3)下载传播。据官方调查报告显示,下载已经是近一半的网络行为,用“半壁江山”来形容毫不

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