五年级下册语文教材研说

《五年级下册语文教材研说》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级下册语文教材研说五年级下册语文知识树口语交际综合性学习阅读识字与写字习作写字150个识字200个大综合演课本剧手拉手永远的童年材料作文劝说童年趣事语言的艺术记实作文感动的事作家笔下的人应用文二会四会第七组特点鲜明的人第四组自己感动的事第二组童年趣事第一组写信第二组看图作文加强目标意识落实学习目标人教版小语五年级下册全册知识树赵艳自由作文他们让我感动异域风情走进信息世界第三组发言稿第六组研究报告第五组缩写训练中国古典名著之旅讨论或辩论人物故事小综合热门话题艺术语言实践走进信息世界丰富人文内涵拓宽题材体

2、裁编排设置灵活继承又有发展导学练习系统发挥导向功能顺应心理发展类型发生变化涉及交际技能走进西部教材的基本结构：一、按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。二、每个单元包括“导语”“课例”“口语交际•习作”“回顾•拓展”四部分。1、每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。2、课例一般有4篇课文组成。精读课文后

3、有思考练习题，略读课文前后有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。3、口语交际·习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。4、回顾拓展有4个栏目组成，其中有两个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”各两次，“展示台”一次。教材的编写特点：一、专题组元灵活多样二、加强整合，目的明确。三、增加了富有时代感或具有文学经典的新课文。四、强化导学功能，引导学生思考。一、专

4、题组元灵活多样有的专题是从思想内容的角度提出的，如:走进西部、永远的童年、他们让我感动、中国古典名著之旅、走进信息世界（综合性学习）、异域风情。有的专题是从学习语言的角度提出的，如：语言的艺术。还有的专题是从学习写作的基础上提出的，如:作家笔下的人，引导学生在了解文章内容的同时，学习一些基本的写人的方法。二、加强整合，目的明确。一、导语导学，整合单元内容本册各组的导语大都分为两个自然段（除第一组外），第一自然段主要是激发学习兴趣，点明学习专题的作用，第二自然段主要是提示语文学习的重点、明确读写训练点的作用

5、，方便教师和学生从内容和形式两方面去关注课文。二、精读课文与略读课文的整合为了体现单元整合，教材加强了精读课文与略读课文的联系。本册在“精读课文”和“略读课文”之间安排有“连接语”，有时在“略读课文”和“略读课文”之间也有“连接语”。略读课文不仅在内容上是精读课文的补充，在体裁上也有补充的作用，如:第三组精读的课文是写人记事的文体，后两篇略读课文《半截蜡烛》、《打电话》分别是剧本和相声。三、单元内部各学习内容的铺垫和照应。例如：第三组“语言的表达艺术”，重点让学生感受语言的表达艺术，并搜集、积累精妙的语言

6、。在导语部分即提出要求，在学习了第一篇课文之后，又以综合性学习的形式提出，在口语交际·习作中则尝试让学生应用。在“回顾·拓展”中的交流平台，让学生回顾本单元的学习，在“展示台”里让学生展示综合性学习的成果。三、增加了富有时代感或具有文学经典的新课文。1、题材体裁更丰富。如，将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等体裁编入本册教材。2、教材还选取了一些具有时代感的文章，如：相声题材的作品《打电话》以及《自己的花是让别人看的》《与象共舞》《彩色的非洲》；综合性学习的主题是“走进信息世界”具有现代气息。3

7、、增加具有经典味的文学作品，如：“人物描写一组”“金钱的魅力”以及文言文《杨氏之子》等。四、强化导学功能，引导学生思考。首先课文后的思考练习突出重点，兼顾理解和表达。每篇精读课文一般安排4道题，有的引导朗读或默读，从整体上把握课文；有的抓住重点段落或重点语句进行深入理解；有的从表达方式上体会课文遣词造句的特点；有的从抄写、背诵方面提出要求。其次，适当调整教材体例，将口语交际·习作单列。小学语文课程标准对五年级的要求1、有较强的独立识字能力。2、默读有一定的速度，每分钟不少于300字。3、能借助词典阅读，理

8、解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者表达的思想感情，初步领会文章的基本表达方法。5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。6、能写简单的纪实、想象作文，能根据习作内容表达的需要，分段表述，学写读书笔记和常见应用文。40分钟能完成不少于400字的习作。本册教材中的知识点以及各知识点的一些教学建议。本教材中的知识点，分为五部分：（一）、识字和写字（二）、