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时间:2018-08-08
《两学一做”演讲稿:用平凡诠释奉献 用青春闪耀光辉》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤
2、其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,
3、能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂“两学一做”演讲稿:用平凡诠释奉献用青春闪耀光辉尊敬的各位领导、评委老师,同志们: 大家好!今天我演讲的题目是《用平凡诠释奉献以忠诚铸就信仰》。牂牁旧郡,浩瀚乌江千帆渡;千年古邑,红色
4、瓮安谱新篇。在这莲叶幽香、清泉潺潺的日子里,我非常荣幸能够有机会站在这里,与各位领导、同仁,分享我在“两学一做”活动中的一点点心得!曾记得,习近平总书记说过一句话,“在党爱党,在党为党,忠诚一辈子,奉献一辈子”。虽然我只是一名普通的党员,犹如沧海之一粟,但在我向党组织递交入党申请书的那一刻起,就意味着我选择了忠诚,选择了信仰。提及共产党员,我们很自然的就会想到焦裕禄、孔繁森、还有杨善洲,他们用自己的一生塑造了一个个高大的形象,树立起了一面面光辉的旗帜。然而,在平凡的岗位上,在日常的工作里,也总是有那么一些人、一些事在影响着我、激励着我。在我的身边有这
5、么一群人,他们几乎没有准时下班,几乎没有节假日,他们是父母眼中不孝的儿女,是爱人眼中不合格的伴侣,是孩子眼中不称职的父母。加班,是他们的常态。每逢大会召开,办公室就变成了纷飞的战场,他们恨不得变成三头六臂的哪吒,累了就在沙发上、椅子上靠一会儿,饿了就泡一碗方便面充充饥,每次会议结束,他们来不及休整,又继续瞪着通红的眼睛上班。大多的时候,他们总是在加班写材料我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课
6、堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的
7、坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论
8、和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,
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