2013中考英语专题:完形填空讲解_4页

2013中考英语专题:完形填空讲解_4页

ID:16155177

大小:49.00 KB

页数:4页

时间:2018-08-08

2013中考英语专题:完形填空讲解_4页_第1页
2013中考英语专题:完形填空讲解_4页_第2页
2013中考英语专题:完形填空讲解_4页_第3页
2013中考英语专题:完形填空讲解_4页_第4页
资源描述:

《2013中考英语专题:完形填空讲解_4页》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初中英语完形填空的考点讲解“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。“完形填空”题要求填入的词主要有:1.语法结构所要求的功能词,如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。2.具有语法变化的普通词,如动词的时态、语态、语气,名词的数,代词的格,形容词和副词的级等。3.固定搭配短语或词组中的特定词。4.同义词、近义词等易混淆词。5.根据上下文意思及结构必须填入的确定词。可见,完形填空是

2、一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力,才能适应这一题型。完形填空题的考查目的:1.考查同学们阅读理解能力。2.考查同学们语法知识。3.考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。一、完形填空题的命题特点完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。命题人在一段难度适度的文章中留出10-15个空白,要求考生从所给的A,B,C,D四个选项中选出一个最佳答案,使补足的短文意思通顺、结构完整。完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所

3、提供的情景进行的选择填空,也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查,又有对文章内容的通篇理解。完形填空主要考查以下三个方面的内容:1、词汇:此类题目考查的内容是:近义词的区别,词语的固定搭配和习惯用法。中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。2、语法:此类题目考查的是:各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数,形容词、副词的比较等级,动词的时态和语态,介词、数词、代词和连词的用法,主谓一致,各种从句的用法等。3、结构:此类题目考查的是:文章中间句子

4、与句子之间,段落与段落之间,上文与下文之间的逻辑关系。从设空的类型看可分为三个层次1句子层次2句组层次3全篇层次,设空的难度,依次增加。二、完形填空的解题技巧和步骤:1、通读全文,了解大意做这类题目是,首先应该把文章通读一遍,了解一下文章的大概内容。千万不要读一句填一句,因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后都可成立,但从全文看又不可取。有些同学一拿到“完形填空”题,就着手去填,填到最后,才发现所选答案语全文的意思不符,不得不在从头开始。费时又费力,还不易做准确,这种方法是不可取的。2、瞻前顾后,逐步填空了解文章大意之后,就可逐步填空。一般来说,文章后

5、面所给的选择答案可分三类:一类是语法正确,而意思不对;另一类是意思正确,而语法错误;第三类是语法正确,意思也正确。在选择答案时,一定要考虑到上下文的意思,还要考虑到句子的结构,习惯用法,固定搭配和词类的功能,尽量使选出的答案及复合语法又符合原文的意思。3、认真复查,适当调整4填空全部做完以后,应把短文从头到尾再读一遍,检查一下填空以后的文章是否连贯,情节是否合理,语法结构是否正确。一般来说,如果意思连贯,情节合理,语法结构正确,就意味着选答没有问题;如果发现个别填空使文章文理不通,语法结构有问题,就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲,进行调整。完形填空(

6、共15小题,每小题1分,满分15分)阅读下列短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AAgroupoffrogsweretravelingthroughtheforests,butunluckilytwoofthemfellintoahole.Theotherfrogstriedtohelpthem.Whentheysawhow51theholewas,theycriedtothetwofrogsthattheycouldnotbesaved.Thetwofrogsdidn't52andtriedtheirbesttojumpupoutoft

7、hehole.Theotherfrogs53sayingthattheyweresuretodie.54,oneofthetwofrogs,whoheardwhattheotherfrogsweresaying,55.Thenhefelldownanddied.Theotherfrog,however,56tojumpashardashecould,andatlastmadeitout.Whenhe57,theotherfrogsasked,"Didn'tyouhearus?"Thefrog,whohadapoor58,explained,"Ithoughty

8、ouwereencouragingme

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。