《中国政治制度史》习题

《中国政治制度史》习题

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时间:2018-08-08

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1、中国政治制度史复习题一、绪论部分一、选择题1、一般把政体分为()和共和制两类。A、君主专制制  B、君主制  C、等级君主制  D、君主立宪制2、下列不属于传统社会特征的是()A、分工简单          B、社会具有很强的同质性C、社会组织为社会的核心单位  D、角色分化少3、中国传统社会是以()思想为治国指导思想。A、法家  B、儒家  C、阴阳家  D、道家4、中国的君主制出现于公元前21世纪的()。A、夏朝  B、商朝  C、周朝  D、春秋时期5、中国传统社会的国家结构形式是()。A、领主制  B、中央集权制  C、贵族民主制  D、

2、等级君主制6、中国封建时代国家结构是一种()。A、中央集权制  B、等级君主制  C、联邦制  D、邦联制7、中国帝制时代的君主专制制则是建立在()制度基础上的一种专制君主制。A、家庭  B、分封  C、法律  D、内阁8、封建帝制时代是()阶级执掌国家政权的时代。A、农民  B、商人  C、地主  D、士人9、司马迁写()是为了“鉴往事,知来者”。A、《春秋》  B、《资治通鉴》  C、《史记》  D、《左传》二、判断题1、政治是对公共权利的争取与运用。2、国体是国家政权的组织形式、国家结构形式和管理形式。3、政治制度的研究对象是国体。4、政治制度

3、是一国各阶级意志的集中体现,它由经济基础所决定同时又反作用于经济基础。5、中国传统社会是一个典型的、自然经济在社会经济中占据绝对主导地位的、土地可以自由买卖的农耕社会。6、中国传统社会在政治上是神权从属于皇权;思想上,宗教与儒学同处于官方正统地位。7、公元前221年秦始皇建立大一统的封建君主政体标志着统一的封建君主专制制度的建立。8、君主制政体始终与农耕文明相联系。9、传统的中国政治制度史研究一般走的是传统史学的治学之路,以写“信史”为原则,注重考据和实录。10、中国传统社会是一个以汉族文化为主体,具有强大内聚力、扩散性和凝固力的外放型社会。三、名词解释1、

4、政治  2、制度  3、中央集权制4、政治制度  5、中国政治制度史四、简答题1、论述中国古代政治制度形成与运作的社会环境特点。2、学习中国政治制度史的意义。3、传统社会与现代社会的概念解析。4、列举中国古代文官制度弊端。5、概述中国传统社会的基本特征。五、论述题1、中西封建君主制异同比较。2、论述中国传统政治制度的基本特征。3、怎样理解中国传统社会是一个以人本文化为主导的泛宗教社会?4、谈谈学习中国政治制度史的方法。5、论君主制政与农耕文明的联系及其影响。6、论述中国古代中央集权制的特点和作用。部分参考答案:三、名词解释1、政治:政治的歧义颇多,大体可归纳

5、为三种观点:①政治指管理国家公共事物的一种行为和活动。②政治是对公共权利的争取与运用。③政治是制定与执行政策的过程。2、政治制度:指统治阶级(统治集团)通过对政权的控制实现其政治统治的原则和方式的总和。3、中央集权制:指的国家权力机构的联系与运作方式。即在中央政府与地方政府的权力隶属关系上,地方绝对听命于中央,中央执掌立法、司法、人事、军政、财政等方面的大权,地方受制于中央并接受中央的监督。4、中国古代国家政权的性质:指中国奴隶社会和封建社会由哪个主导阶级掌握国家政权。5、中国政治制度史:是研究中国历代国家政权性质、政体构成形式,以及有关国家各种典章制度,具

6、有综合性质的专门史和政治学的基础学科。四、简答题1、论述中国古代政治制度形成与运作的社会环境特点。答:自然经济主导的农耕社会;基于血缘关系的宗法社会;儒学主导的文化专制社会;礼教为本的伦理型社会;君主专制的皇权社会;汉文化为主导的内敛型社会;历史悠久的古文明社会;人本文化主导的泛宗教社会。2、学习中国政治制度史的意义。答:(1)以史资治,为我国现实政治和政治体制改革服务。我国是一个史学传统悠久的国家,自古以来,以史资治史是政治家和历史学家所认同的重要的史学功能。孔子修《春秋》是为了“使乱臣贼子惧”,司马迁写《史记》是为了“鉴往事,知来者”,唐太宗称“以史为镜

7、,可以知兴替”。司马光写《资治通鉴》则直接以“资治”冠史书之名。中国现实的政治体制改革一方面必彻底肃清传统政治尤其是封建政治制度之潜在的社会影响力和施政遗习,如家长制、官本位、身份等级制、裙带观念、人情观念、惰性意识、内耗心态、衙门作风、论资排辈等等旧制度、旧观念。另一方面,也能够从具有数千年历史,已经比较严整、规范并有许多技术和理论经验可以借鉴之处为现实政治改革服务,如科举考试的相对公平及开放性、其吐故纳新的作用,官员任职的回避制度(别头试等),考核制度的某些方面(如唐朝的“四善二十七最”),某些朝代惩治贪污的制度和措施,养廉制度,施政理念等等。(2)为自

8、身成才和志向的完成奠定基础。“读史使人明智”,历史知

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