苏教版《三年级语文下册补充习题》参考答案.doc

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1、语文下册补充习题参考答案-1-第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我们中华民族的祖先。三、照样子，把句子补充完整。中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。

2、五、阅读片段，完成练习。1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。春，夏，秋，冬。喜爱。4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。六，连一连。北京故宫-2-拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。难以计数选第2个，其余选第一个。二、找错别字。1，座布2，仅计三、选词填空。1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，

3、用之不竭。第二波斯湾。祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物矿产资源海洋动力。五、阅读课文片段，完成练习。1，画第一句。2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。神秘顶-3-茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。五、根据课文内容填空。１，千姿百态瞬息万变。变幻无常一

4、泻千里。２，千姿百态。随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。六、阅读片段，完成练习。１，千姿百态２，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块

5、，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了……第4课、《翻越远方的大山》补充习题答案一、在加点字正确的读音上打钩。风驰电掣呐喊和奢望选第一个遗憾选第2个二、仿照例子写句子。1、祝贺：王小明获得了科技文明奖，大家纷纷前来祝贺。2、当初：我要好好学习，实现当初的梦想.-4-三、填空。2001年想法：刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？2002年表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上。想法：遗憾2003年表现：和约翰逊比赛10次，每一次超越他。想法：我已经站在山脚下。2004年表现：跑出13秒6的成绩，第一次让约翰逊看

6、到我的背影。想法：成功翻越了远方的大山。道理：只要坚持不懈地去拼搏，就一定能取得成功。四、照样子，写词语。1、最吝啬的人一毛不拔2、最快的阅读一目十行3、最大的变化天翻地覆4、最激烈的辩论唇枪舌剑5、最荒凉的地方寸草不生6、最安静的地方万籁俱寂7、最有学问的人学富五车五、阅读片段，完成练习。一、1.我总有一天会超过他的，我要继续努力。2.最后一句。二、1.省略2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争3.刘翔，你是我们中国人的骄傲。谢谢！我会继续努力的。4.坚持不懈的努力。第5课、《雪儿》补充习题答案一、查字典，填空

7、。1、A点哀伤2、S直刀旁10二、填空。-5-道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双漂浮喃喃三、选词填空。1、顽强坚强2、连续陆续继续四、仔细观察课本上的雪儿插图，用几句话描写出雪儿的样子，尽量用到下面的词语。雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕直叫。五、阅读课文片段，完成练习。㈠1、我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。2、看蓝天上那自由飞翔的小鸟。㈡1、逗号冒号引号逗号逗号句号引号逗号逗号2、雪儿你去吧，我会祝福你的。谢谢。蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，保重，我会想念你的。第6课、《花瓣飘香》补充习题答案一、写汉字

8、。不用写吧？二、选字填空。1、辫瓣辨辩2、盘盆三、将正确的词语填入括号。1、惶恐2、惊恐四、填空。1、俯摘捧穿跑-6-2、摘合看五、阅读片段，完成练习。1、好奇伤心好奇2、懂事的1、小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。2、我把花送给小女孩时我会说些什么？第7课、《菩萨兵》补充习题答案一、选择读音。3题全是先选1再选2二、选择语气。