浙教版八年级数学下2.3一元二次方程的应用(1)同步练习含答案初二数学试卷分析

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1、2.3一元二次方程的应用(1)同步练习A组1、为执行“两免一补”政策,某地区2006年投入教育经费2500万元,预计2008年投入3600万元.设这两年投入教育经费的年平均增长百分率为,则下列方程正确的是()A.B.C.D.2、某商品原价289元,经连续两次降价后售价为256元,设平均每降价的百分率为x,则下面所列方程正确的是()A、B、C、D、3、两个数之差为5,之积是84,设较小的数是x,则所列方程为__________.4、某人在银行存了400元钱,两年后连本带息一共取款484元,设年利率为x,则列方程为__________________

2、,解得年利率是_________.5.西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜,以3元/千克的价格出售,每天可售出200千克.为了促销,该经营户决定降价销售.经调查发现,这种小型西瓜每降价O.1元/千克,每天可多售出40千克.另外,每天的房租等固定成本共24元.该经营户要想每天盈利2O0元,应将每千克小型西瓜的售价降低多少元?6.恒利商厦九月份的销售额为200万元,十月份的销售额下降了20%,商厦从十一月份起加强管理,改善经营,使销售额稳步上升,十二月份的销售额达到了193.6万元,求这两个月的平均增长率.B组1、一个两位数,个位上的数比十位

3、上的数小4,且个位数与十位数的平方和比这个两位数小4,设个位数是x,则所列方程为()A.x2+(x+4)2=10(x-4)+x-4B.x2+(x+4)2=10x+x+4C.x2+(x+4)2=10(x+4)+x-4D.x2+(x-4)2=10x+(x-4)-42、某市2002年底人口为20万人,人均住房面积9m2,计划2003年、2004年两年内平均每年增加人口为1万,为使到2004年底人均住房面积达到10m,则该市两年内住房平均增长率必须达到_________.(=3.162,=3.317,精确到1%)3、汽车产业的发展,有效促进我国现代化建设

4、.某汽车销售公司2005年盈利1500万元,到2007年盈利2160万元,且从2005年到2007年,每年盈利的年增长率相同.(1)该公司2006年盈利多少万元?(2)若该公司盈利的年增长率继续保持不变,预计2008年盈利多少万元?4、某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若按每千克50元销售一个月能售出500千克;销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克,商店想在月销售成本不超过1万元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?参考答案A组1.B2.A3.(x+5)·x=844.400(1+x)2=484,1

5、0%5.解:设应将每千克小型西瓜的售价降低x元.根据题意,得(3-2-x)(200+)-24=200.解这个方程,得x1=0.2,x2=0.3.答:应将每千克小型西瓜的售价降低0.2元或0.3元.6.解:设这两个月的平均增长率是x,依题意列方程,得200(1-20%)(1+x)2=193.6,(1+x)2=1.21,1+x=±1.1,x=-1±1.1,所以x1=0.1,x2=-2.1(舍去).答:这两个月的平均增长率是10%.B组1.A2.11%3.(1)设每年盈利的年增长率为x,根据题意得1500(1﹢x)2=2160解得x1=0.2,x2=-

6、2.2(不合题意,舍去)∴1500(1+x)=1500(1+0.2)=1800答:2006年该公司盈利1800万元.(2)2160(1+0.2)=2592答:预计2008年该公司盈利2592万元.4.解:设销售单价应定为x元(1000-10x)(x-40)=8000x1=60,x2=80x=60时,[500-10(x-50)]×40=16000>10000不合题意舍去而x=80时,[500-10(x-50)]×40=8000<10000故销售单价定为80元亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,

7、在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实

8、现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育

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