二年级下第四单元测试卷（含解析）苏教版

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1、二年级下语文第四单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五[来源:学科网ZXXK]六[来源:学#科#网]七八得分[来k.Com][来源:学§科§网]一、看拼音，写词语。（12分）ēnqíngbàodátànqìshīrùn()()()()fǔmōduìfuxiàoxīnjīdòng()()()()xiōngèzhēngbīngjiùmǔxīnqiè()()()()二、选择划线字的正确读音。（6分）华山（huáhuà）转动（zhuǎnzhuàn）划下（huáhuà）便衣(bi

2、ànpián)将士（jiāngjiàng）燕山（yānyàn）三、比一比，再组词。（8分）台（）荷（）是（）青（）抬（）河（）事（）睛（）四、选择关联词填空。（10分）无论……都……一边……一边……如果……就……只有……才……一……就……1.玲玲（）坐下来，（）哭了起来。2.明天（）下雨，运动会（）不开了。3.她（）说话，（）看电视。4.（）懂礼貌，（）能做一个好孩子。5.（）天气怎样，他（）坚持上学。[来源:学科网]五、句子乐园。（6分）1.十分练功沉香刻苦（连词成句并加上合适的标点。）2._____

3、_和_____都是我爱吃的蔬菜。（补全句子。）3.你能借我铅笔吗（给句子标上合适的标点。）六、根据课文内容填空。（17分）1.父亲（）（）（）（），难以出征；弟弟又（），还不够当兵的（）()。2.沉香不知（）过了多少座高山，也不知（）过了多少道深涧。饿了就采几只野果（）(），渴了就捧几口（）（）喝喝。3在《游子吟》这首诗中，体现诗人对母亲感激之情的句子是“（）（）（）（）心，报得三春晖。”七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。（）王老师看见小文

4、和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。（）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。（）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。（）这时，小红正走过来。[来源:学科网]八、口语交际。红红考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？____________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：沉香救母（二）（节选）一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。1.这段话共有（)句。2.用直线划出这段话中写沉香翻山越岭，走了很多路的句子。3.回忆原文填空。沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎________________________，因为他__________。（二）课外阅读：可爱的山村五岁那年的夏天，我跟着妈

6、妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。白天，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声，汇成了一首动人的小夜曲。[来源:学_科_网Z_X_X_K]我刚到这里就被迷住了。1．这篇短文共有（）个自然段。[来源:学#科#网]2．第（）自然段是按空间变化顺序来描写景物的，写了（）、（）、和（）这些景物。3．第（）自然段是按时间顺序来写景物的，表示时间的词语有（

7、）、（）。4．用横线画出文中的比喻句。这句话中，把（）比作（）。[来源:学_科_网Z_X_X_K]【参考答案及解析】一、参考答案：恩情、报答、叹气、湿润、抚摸、对付、小心、激动、凶恶、征兵、救母、心切二、参考答案：huà、zhuàn、huà、biàn、jiàng、yān三、参考答案：舞台荷花是非青岛抬着小河事情眼睛四、1.参考答案：一……就……（解析：句子中分句之间的关系是条件关系，所以用“一……就……”）2.参考答案：如果……就……（解析：这句话前后句是假设关系，应该用“如果……就……”）3.参考答案

8、：一边……一边……（解析：这句话分句间是并列关系。应该用“一边……一边……”）4.参考答案：只有……才……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只有……才……”）5.参考答案：无论……都……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”）五、1.参考答案：沉香练功十分刻苦。（解析：本题考查学生连词成句和标点的运用能力。本句的基本结构为：