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《人教版六年级数学上册总复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时复习内容：分数四则运算的意义和四则混合运算。教学目标：1、进一步巩固分数四则混合运算的意义和四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2、能运用分数四则混合运算的意义来解决实际问题。3、培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学重点：能运用分数四则混合运算的意义来解决实际问题和正确地计算。教学难点：培养学生运用知识解决实际问题的能力。教学过程：一、基本练习：1、口算：118面第1题2、说意义：3/4×2/51/2÷23/4+5/75/6-1/23、说说分数乘除法方法、规律（除转化为乘，倒数是怎么回事？）分数乘除法的规律你有什么方法记住
2、它（乘顺除逆）二、指导练习：引入：如果把上面的四种运算混在一起就成了什么题。揭题：分数四则混合运算1、看到这个内容你想到了什么？（运算顺序）还记得那三句话么同桌到说师相机板书：只有（）或（）从左到右；既有（）又有（）先（）再（），如果有了括号，中括号。。。。。。。。。（千万不能想当然，如2/3+1/3÷2/3+1/3）Aprofitarl'oportunitatfavorabledelaconstrucció,entreelsequipsorganitzatsenelmomentadequatper"l'excel•lència,altre
3、ndiment,baixconsumiforta"comlacontrapartprincipaldeljoc,constantmentsortiralçadadeconstrucció,milloradelaproductivitatdeltreball;(3)obresdeconstrucció,reduireltempsdecadaprocésdeconvergència,l'úscompletdelacaraperevitarralentí;(4)potenciarlacooperacióicoordinacióiarreglarl
4、arelacióentresuperioriinferior,problemesenelllocdeconstrucció,oportunarespostairesoltdemaneraoportuna.17.5.4laboralseguretatsegonslaforçadetreballdeconstruccióiEnginyeria,construcció,construcciód'uns494habitantsal'horapuntaperoctubre2012juny~2013l'any.Endiversesetapesdecon
5、strucció,projecteconstrucciótreballadorsesbasaràenelsprincipisd'expert,trencarelstipusdelímits,racionalmentbéieltreball,eltalentmésgranpossible.Tipusespecialsdetreballhadeserautoritzat,assegurarlaqualitatdecadacara,cadaprocésperassegurarlarealitzaciódetasquessegonselcontra
6、cte.6.2.3.4establishmentofinformationmanagementsystems,dynamic6.2.3.5theprocurementofqualityassuranceProcurementDepartmentisresponsibleformaterielprocurement,supplyandmanagement,andprojectqualitymanagementsystemprocedures,the2、也有改变顺序的，是什么情况？3、文字题又咋办？如1、2/3加上1/4除以3/4的商，所得的和
7、乘1/4，积是多少？2、4/5减去2/3的差乘一个数，等于2/7，这个数是多少？三、综合检测1、12加上一个数的2/5，和是18。这个数是多少？2、甲数是乙数的3/5，甲数是9，乙数是多少？3、甲数的8/15和乙数相等，甲数和乙数的比是多少？如果乙数是2/3，甲数是多少？4、完成练习册第二课时复习内容：比的有关知识复习目标：1、进一步理解比的意义，知道比、除法、分数之间的关系。2、能正确地求比值和化简比。3、能正确地运用按比例分配解决实际问题。复习重点：能正确地化简比和求比值，能根据比、除法、分数之间的关系来解决实际问题。复习难点：比、除法
8、、分数之间的关系复习过程：创境引入：在我们学过的四则运算中有一种特殊运算有种新的表示法谁还记得？揭题：比一基本练习。Aprofitarl'oportunitatfavorable
