基础生态学 重点总结

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1、0生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的学科。环境：非生物环境——温度，可利用水，风；生物环境——同种或异种其他有机体。1环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物生物群体生存的各种因素。生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照，温度，水分，氧气，二氧化碳，食物和其他生物等。生境：特定生物体或群体的栖息地的所有生态因子构成的生态环境。生态因子作用特征：（1）综合作用。（2）主导因子作用。（3）阶段性作用。（4）不可替代性和补偿性作用。（5）直接作用和间接作用。利比希最小因子

2、定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该生物衰退或不能生存。2光合有效辐射：光合作用系统只能利用太阳光谱的一个有限带即380-710nm波长的辐射能。黄化现象：光是叶绿素形成的主要因素。一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄。光合能力：当传入的辐射能是饱和的，温度适宜，相对湿度高，大气中的CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率。光周期现象：植物的开花结果，落

3、叶及休眠，动物的繁殖，冬眠，迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化的反应。内温动物：通过自己体内氧化代谢产热来调节体温，如鸟兽。外温动物：依赖外部的热源来调节体温，如鱼类，两栖类，爬行类。发育阈温度：发育生长是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度。春化：很多植物在发芽之前都需要一个寒冷期或冰冻期，这种由低温诱导的开花称为春化。驯化：内温动物经过低温的锻炼后，其代谢产热水平会比在温暖环境中高，这些变化是由实验诱导的称为驯化。贝格曼规律：来自寒冷气候的内温动物，往往比来自温暖气候的内

4、温动物个体更大，导致相对体表面积变小，使单位体重的热散失减少，有利于抗寒。阿伦规律：冷地区内温动物身体的突出部分，如四肢，尾巴和外耳却有变小变短的趋势。生物对低温的适应：（1）形态：植物的芽和叶片常有油脂类物质保护，树干粗短，树皮坚厚状；内温动物出现贝格曼规律和阿伦规律的变化。（2）生理：植物通常减少细胞中水分，增加糖类脂肪和色素等物质以降低植物的冰点，增加抗寒防冻能力。小型内温动物主要增加体内产热量来增强御寒能力和保持恒定的体温，通常是靠增加非颤抖性产热和基础代谢产热，前者作用更为重要。内温动物还采用逆流热交换，居不易

5、文星和适应性低体温等适应寒冷环境。（3）行为：迁徙和集群。生物对高温的适应：（1）形态：有些植物有密绒毛和鳞片，能过滤一部分阳光；有些植物体呈白色，银白色，叶片反光，可反射大部分阳光，减少植物热能的吸收；叶片垂直主轴排列，使叶缘向光；叶片对折，叶片吸收的辐射减少一半；树干和根茎有厚的木栓层，具有绝热和保护作用。动物的皮毛在高温下起隔热作用，防止太阳的直接辐射，而夏季毛色变浅，具光泽，有利于反射阳光。（2）生理：植物主要降低细胞含水量，增加糖或者盐的浓度，以及增加蒸腾作用避免植物体过热；动物则适当放松恒温性，将热量储存于体

6、内，使体温升高，等夜间再通过对流，传导和辐射等方式将体内的热量释放出去。（3）行为：一些小内温动物常采用“夜出加穴居的适应方式”，避开沙漠炎热干燥的气候。夏眠或者夏滞育，迁徙，也是动物渡过干热季节的一种适应。3田间持水量：土壤孔隙抗重力所蓄积的水。是土壤储水能力的上限。CO2的生态作用：CO2是植物制造有机物的原料，不同植物利用CO2效率不同。在作物生长盛期和强光照下，CO2不足是光合作用的限制因素，大气中CO2浓度增高会产生温室效应。土壤质地：不同大小颗粒组成的百分比。（粗砂2.0~0.2mm，细砂0.2~0.02mm

7、，粉砂0.02~0.002mm，黏粒0.002mm以下。）分为砂土，壤土和黏土三大类。土壤结构：土壤颗粒排列形式，孔隙度及团聚体的大小和数量。分为微团粒结构，团粒结构和比团粒结构更大的各种结构。植物对土壤的适应：1，盐碱土植物：（1）形态上：矮小，干硬，叶子不发达，蒸腾表面缩小，气孔下陷，表皮具有厚的外皮，常具灰白色绒毛。（2）内部结构：细胞间隙小，栅栏组织发达。有的具有肉质性叶，有特殊的贮水细胞，能使同化细胞不受高浓度盐分的伤害。（3）生理上：盐土植物具一系列抗盐特性。聚盐性植物的原生质抗盐性特别强，细胞液浓度特别高，

8、能吸收高浓度土壤中的水分。泌盐性植物能把根吸收的多余的盐通过茎叶表面密布的盐腺排出来，再经风吹和雨露淋洗掉。不透盐性植物的根细胞对盐类的透过性非常小，它们不吸收或很少吸收土壤中的盐类，细胞的渗透压也很高。2，沙生植物：当被流沙埋没时，在埋没的茎上能长出不定芽和不定根，甚至在风蚀露根时，从暴露的根系上也能长出不定芽。根