届高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第课我们的中华文化讲义新人教版必修

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1、第十一单元中华文化与民族精神第26课　我们的中华文化[考点展示]　1.中华文化源远流长、博大精深。2.中华文化的包容性。3.中国各民族对中华文化的贡献。核心考点一　中华文化的基本特征1．源远流长的见证汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华民族文明的重要标志规模之大、存留之丰，为世界所仅有2.博大精深的表现1

2、8独特性中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置区域性一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献3.中华各民族对中华文化的贡献贡献中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的

3、民族特性。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化意义各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力提示　中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系，理解二者的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。4．正确理解中华文化、民族文化、区域文化、传统文化之间的关系中华文化与区域文化①从大的视野看，中华文化是东方文化的一部分②从小的视野看，中华文化又可分为若干各具特色的地方文化中华文化与民族文化①从世界角度看：中华文化是世界民

4、族文化的一种②从内部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性区域文化与民族文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题中华文化与传统文化传统文化是相对于现代文化而言，中华文化是相对于外来文化而言的，中华文化既包含传统文化，也包含现代文化18命题揭秘：高考往往提供某种文化产品、某个民族文化、某个区域文化为素材，考查对中华文化的基本特征的理解。命题形式主要是选择题。热考点1　中华文化的基本特征典例1　燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之

5、文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字(　　)A．形象地描述了中华文化源远流长的特征B．生动地展现了区域文化独具特色的风采C．说明了中华各民族文化多元一体的原因D．彰显了中华五千年文化自强不息的品格答案　B解析　材料中的“燕赵”“吴楚”“北人”“南人”表明一方水土，一方文化，各地都有独具特色的地域文化，应选B项；A、C、D三项中的源远流长、多元一体、自强不息都不符合题意，舍去。跟踪训练1　围棋发源于中华大地，已有5000年历史。围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为

6、一体的娱乐活动，几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。由此可见(　　)①中华文化源远流长、博大精深　②中华文化具有包容性的特征　③文化是民族性和世界性的统一　④文化交流应以我为主、为我所用A．①③B．①④C．②③D．②④答案　A解析　“围棋发源于中华大地，已有5000年历史”，表明中华文化源远流长；“围棋是一项将智力、体力、品质、意志融为一体的娱乐活动”，表明中华文化的博大精深，①符合题意。“围棋发源于中华大地……几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动”，表明了文化是民族性和世界性的统

7、一，③符合题意。热考点2　中华文化与中华各民族文化的关系典例2　3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化(　　)18①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分　②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物　③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的　④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力

8、A．①②B．①③C．②④D．③④答案　A解析　黎族许多文化成果被列入国家级非物质文化遗产名录，说明了①正确；黎族文化产生于几千年前黎族人民的生活实践中，有着悠久的历史，②正确。③错误，文化的性质不是由海南地理环境决定的；④错误，文化对经济具有反作用，但不是根本动力。跟踪训练2