爱护水资源 实习详案

《爱护水资源 实习详案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题4爱护水资源一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解世界和我国的水资源状况。（2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。2.过程与方法：（1）通过调查、研究与收集资料，让学生了解资源状况。（2）学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工、整理3.情感态度与价值观：（1）学习用辩证的观点看待水资源的丰富与有限。（2）让学生初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。二、教学的重难点重点：用辩证的方法看待水资源的丰富和有限难点：理解保护水资源的重大意义和调动学生自主学习的积极性三、教学方法提问法、讨论法、讲授法、四、教学过程[新课引入]：

2、师：同学们，我们在第二单元课题1中已经学习了认识空气，知道了空气的组成成分。因此我们知道，人类生活在地球上时时刻刻都离不开氧气，但是就其重要性来说，还有一种物质可以跟氧气相提并论，你们猜猜那是什么物质？学生：水师：是的，是水，水是地球生命产生的摇篮。而且在本单元我们已经学习了水的组成、性质以及净化。而今天我将带领同学们学习本单元的课题4——爱护水资源。[板书]课题4爱护水资源师：关于如何爱护我们的水资源，前提条件是我们必须知道人类拥有水资源的状况。所以我们先来看看第一部分人类拥有水资源的状况[板书]一、人类拥有的水资源师：请同学们翻开课本，看课本P59图3-24，在这张图片里，什么颜色最

3、多呢？学生：蓝色师：是的，那你们知不知道，这蓝色代表什么呢？学生：海洋或水师：回答的非常好，那么再请同学们仔细看一看课本给出的资料，地球表面有多少是被水所覆盖的啊？学生：约71%师：是的，地球表面约71%被水覆盖，由这个数据我们可以得出海洋是地球上最大的储水库，而且其储水量约占全球总储水量的96.5%，因此我们可以知道人类拥有水资源的第一个状况，水是很丰富的，这是从其储水量上说的[板书]储水上——水的丰富师：现在请同学们翻到课本P60，看图3-25“全球海水、陆地水储水比”，看完之后，我将请同学们回答问题（学生看图中……）师：这位李同学，由这图片，你能得到什么信息？学生：海水96.5%；

4、陆地淡水2.53%；陆地咸水0.97%师：是的，由这些数据我们可以看出，海洋水虽占有96.5%，但是陆地淡水部分只占有2.53%，同时陆地上的淡水又有不同的存在状态，真正利用的只占陆地淡水的30.4%，所以人类直接利用的淡水不到1%，在这里，我们又可以得到水资源的另一个状况，水是很短缺的，这是从直接利用淡水资源来说明的[板书]直接利用淡水量上——水的短缺师：既然我们知道水资源如此的短缺，那么造成水资源短缺的原因是什么呢？请同学们结合课本P60~61的内容来讨论一下（学生看书中……）师：这位王同学，由刚才的看书中，你们是什么原因造成水资源的短缺？学生：随着社会的发展，一方面人类生活、生产的

5、用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成水体污染，加剧了可利用水的减少，使原来已紧张的水资源更显短缺。而且由图3-26和3-27,我们知道各国各地区水资源是分布不均匀的师：这位同学回答的非常好，现在我们来总结一下原因[小结][板书]造成淡水短缺的原因：（1）可供利用的淡水总量少，且分布不均；（2）水体污染。[师生研讨]师：同学们，造成水资源短缺的原因我们已经知道，那么现在让同学们来讨论一下，缺水将会造成什么危害？学生：（1）缺水会造成土地沙漠化、树木枯死。（2）缺水会造成农作物减产甚至绝收。（3）缺水会影响工业生产。（4）缺水会影响航运。（5）

6、缺水会影响人们的生活。（任一可能答案）[过度]师：既然水对人类及生物界的作用这么大，我们的生活又离不开水，然而水资源又如此短缺，所以我们必须爱护宝贵的水资源。下面让来学习本课题的第二部分——爱护水资源[板书]二、爱护水资源师：由造成水资源短缺的原因方面分析，我们不难得出，爱护水资源需从两方面入手，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。首先我们来看看如何节约用水[板书]1、节约用水师：就这节约用水而言，我想问同学们一些问题[提问]1、世界节水日是什么时候？2、世界节水周又是什么时候？3、认不认识世界节水的标志？这标志又有什么意义？师：大家对节水都有一定的认识啊，那么，我们应该如何节约用

7、水呢？师：首先请同学们说说你们在日常生活中如何节约用水的吧？学生：刷牙时关闭水龙头、洗菜的水用浇花……（任一可能答案）[小结]师：刚刚各位同学回答的都不错，像刷牙时关闭水龙头就是让我们“不要用流水”；而洗菜的水用来浇花是让我们“一水多用”。师：除了在日常生活中可以节约用水，在农业、工业上也可以节约用水，像农业上可以采用课本图P62图喷灌，工业上可以采用图3-30工业用水重复利用[小结]师：总之，由以上展示的图片可知，使用新技术、改革