高频电路课程设计

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1、湖南工程学院课程设计课程名称高频电子电路课题名称调相(PM)放大器设计专业电子科学与技术班级1101班学号姓名指导教师2014年3月4日湖南工程学院课程设计任务书课程名称 高频电子线路题目调相(PM)放大器设计专业班级电子科学技术1101学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期2014年2月24日设计完成日期2014年3月4日设计内容与设计要求一、设计内容1、单频调相放大器设计2、以多级变容二极管调相模块为核心,完成调制信号产生、放大、调相和功率放大器电路的设计3、相关元件参数及元件选择要求。二、总体要求1、给出具体设计思路和系统实现

2、的框图。2、给出调制信号产生、放大,调相和功率真放大器电路的具体实现电路,说明其工作原理;对选择回路或滤波器给出元件参数要求。3、编写设计说明书,所有图纸和说明书均用16K纸打印。三、电路指标要求1、调制信号频率1000HZ2、载波频率为10MHZ3、最大相偏:4、回路空载品质因素Q0=100四、给定条件1、+VCC=8~12V、2、主要器件:变容二极管、三极管、电阻、电容、电感若干。主要设计条件1、提供直流电源一台;2、其它必要的仪器和连接导线等;3、计算机。说明书格式1、课程设计封面;2、任务书;3、说明书目录;4、设计总体思路

3、及系统框图;5、电路设计;6、总结与体会;7、附录;10、参考文献;8、电路器件连接总图。进度安排一周星期一上午:下达设计任务书,介绍课题内容与要求;一周星期一下午至星期三上午:查找资料,确定总体设计方案,画出整机原理图草图;一周星期三下午至星期五:具体电路设计;二周星期一上午至星期星期五上午书写设计报告打印出图纸。二周星期五下午:答辩。参考文献1.张肃文主编.,《高频电子线路》,高等教育出版社.。2.谢自美主编,《电子线路设计、实验、测试》,华中理工大学出版社。3.沈伟慈主编,《通信电路》,西安电子科技大学出版社。目录一、总体设计

4、思路、基本原理和系统组成 -2-1.总体思路 -2-2.基本原理-2-3.系统组成-3-二、单元电路设计-4-1. 载波信号10MHz产生电路-4-2. 调制信号1000Hz产生电路-6-3. 前置放大电路-7-4. 调相电路-8-5. 谐振功率放大及匹配网络电路-10-三、总结与体会-12-四、参考文献-13-五、电路器件连接总图-14- -14-一、总体设计思路、基本原理和系统组成 1.总体思路 相位调制电路是使受调波的相位随调制信号而变化的电路。调相波与调频波的差别是调相波的瞬时相位的变化与调制信号成线性关系,调频波的瞬时频率

5、与调制信号成线性关系。正弦载波的瞬时相位随调制信号而变化的调制,简称调相(PM)。正弦波调相器分直接调相和间接调相两类。前一种方法利用调制信号直接改变谐振回路的参数,使载波(受调波)信号通过回路时产生相移而形成调相波。现介绍这么一种简易的相位调制电路,该电路的调制信号由RC桥式振荡电路产生,经放大后和载波信号经相位调制器后,输出调相波,输出的调相波经前置放大后再经过功率放大,最后通过匹配网络匹配后就可产生用于天线发送的调相波。2.基本原理低频调制信号频率为1000Hz,可用RC桥式电路实现。高频载波信号频率为10MHz,采用频率稳定

6、度高的石英晶体震荡器,使晶体作为电感元件接入谐振回路,构成并联型晶体振荡器。相位调制是通过一个可控相移网络使角频率为ωc的高频载波uc(t) 产生受调制电压uΩ(t)控制,满足Δφ=kpuΩ(t)的关系的相移Δφ,即实现调相。高频载波信号由晶体震荡器产生,低频调制信号用RC震荡电路产生,经放大后与载波信号一同送入可控相移网络,可控相移网络以多级变容二极管调相模块为核心进行相位调制。最后调相后的信号经功率放大后输出。-14-3.系统组成载波信号10MHz(高频信号采用晶体振荡电路产生)调制信号1KHZ(低频信号采用RC振荡电路产生)前

7、置放大(对产生的调相信号进行放大,提高到功率放大级的输入范围)功率放大及匹配网络(丙类谐振功率放大,增大输出功率T型选频网络,选出有用信号频率,起到阻抗变换的作用)调相网络(用调制信号改变谐振回路参数,使载波信号通过回路时产生相移而形成调相波)放大器(采用三极管共射放大器对调制信号进行放大)信号发射-14-二、单元电路设计1. 载波信号10MHz产生电路晶体振荡器有并联型晶体振荡器和串联型晶体振荡器。并联型晶体振荡器:将石英晶振作为等效电感元件用在三点式电路中,且工作在感性区,称为并联型晶体振荡器。此时,石英晶振接在晶体管c、b极之

8、间称为皮尔斯振荡电路,接在晶体管b、e极之间称为密勒振荡电路。本电路利用皮尔斯振荡电路原理产生10MHz载波信号,与晶体管Q1发射极相连的为电容,晶振作为电感元件接在Q1基极与集电极之间,构成三点式震荡。振荡频率几乎由石英晶振的参数决

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