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时间:2018-08-08
《学校2012年上期德育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学校2012年上期德育工作计划 指导思想和主要任务:本学期我校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则,以民族精神教育、诚信教育、基础文明养成教育、心理健康教育为主要内容,以队伍建设、评价机制建设为重点,把思想道德教育与社会实践活动相结合,把学校教育与家庭教育、社会教育相结合,营造有利于学生思想道德成长的良好氛围,形成高品味、高质量、科学规范、个性鲜明的德育工作的新格局,教育理念:人人有向上的追求,个个有攀登的行动,天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦。工作思路:1、抓住一个重点:养成教育。2
2、、转变四个观念:变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,变学校教育为家庭、学校、社区教育合力。重点工作:(一)以“四项教育”为主要内容,广泛开展各种德育活动1、民族精神教育(1)本学期,我校将依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,大力开展弘扬和培育民族精神教育,结合我校学生的实际,用生动、活泼的活动形式开展“中华传世名篇诵读工程”,用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基,让学生逐步理解、感悟古诗文名篇。为此,我校将利用双休日、节假日组织学生开展各种读书活动,利用班会课进行交流,各班通过自评,选出优秀学
3、生参加学校组织的“中华传世名篇诵读展示”,并组织教师进行评选,充分调动学生的积极性,营造一种书香氛围。(2)充分利用民族传统节日、纪念日开展主题教育活动。把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划,把它有机渗透和融合到各门课程的教学活动之中。每周将利用班会、晨会时间安排1小时开展相关教育活动,如:中高年级可以以新闻发布的形式开展“国内国外大事大家谈”活动,组织学生养成看新闻联播的习惯;低年级可以以教师讲解慢慢渗透的形式,进行树立民族意识、增强民族责任感的教育。在此基础上,学习将每学期组织1次全校性的主题教育活动。本学期,将结合新学年开学,实施新生入学教育、庆祝三
4、八节、和迎接六一等活动,以爱国主义教育为主线,以中华传统美德、革命传统为重点,遵循“以学生为主体,重在实践;突出重点、体现特色;学校、家庭、社会相结合;与时俱进,开拓创新”的原则,开展宣传教育活动。如:各班可以利用班会课通过编演弘扬民族精神的短剧、节目,特色班也可以通过组织学生观看有关教育影片广为宣传民族精神。2、诚信教育本学期,我校将大力倡导教育诚信,树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想,将根据我校学生的特点开展多种形式的教育活动,开展“做诚实诚信的现代人”的教育活动。我校要在普遍开展诚信教育的同时,开展培养学生诚实待人、守时守信的优良品质,切实梳理学
5、生的不诚信行为,培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯,使诚信教育规范化、制度化、长期化。同时我们将继续开展组织好“做诚实诚信的现代人”征文活动。3、基础文明养成教育根据中央第八号文件精神,我校要大力抓好学生基础文明养成教育,以教育部最新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,开展教育活动。如:在学校设立《守则》和《规范》的固定宣传栏目,各班有《守则》和《规范》并放大上墙,通过各种形式让每个学生都能背诵《守则》,熟知和理解《规范》;学校每周要根据计划有目的的贯彻《规范》和《守则》,各班利用班会课有计划的组织学生学习,通过各种有趣的形式
6、让学生记忆、理解,并通过实际行动表现出来,加深学生对《守则》和《规范》的全面掌握和理解。本学期,学校将有重点分层次的进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育,养成良好的习惯。如:仪表方面,一二年级重点搞好个人卫生习惯,保持个人卫生;中高年级强调不留长发、不染发;在卫生方面,各班要把重点放在保持上,少扫地、不丢垃圾,学会爱惜簿本,不随便丢垃圾、见到垃圾主动拣拾等;在谈吐方面,要学会交往,举止大方、说话文明,重点要教会学生‘如何做’等,让学生知道习惯的养成代表一个人素质的高低,由强化养成逐步内化为自觉养成。同时,在学生注重的基础上,我们还要联系家长,在家长中广
7、泛宣传《守则》和《规范》,让家长知道《守则》和《规范》在孩子成长过程中起到举足轻重的作用,并配合学校搞好学生的基础文明养成教育,争取广大家长对此项工作的理解与支持。在进行规范教育时,要体现“近、小、亲、实”的特点,贴近生活,着眼细节,注重教育的亲和力和实效性,有计划、有组织地反复训练。要把礼仪教育作为《规范》教育的重要载体,让学生在温文尔雅的举动中感受道德与文明的魅力,在校园中形成人人讲文明,个个懂礼仪的良好风气。要坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,结合我校实际,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,开展“文明班级”、
8、“礼仪标兵”、“精神文明建设积极分子”等表彰活动,以教育为先导,以
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