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时间:2018-08-08
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1、高中字音字形语病选择题训练1.考常用字甚至是最常用的字的读音举例说,近几年考过的"绮丽"的"绮"."擂台"的"擂"."拘泥"的"泥"."匹配"的"匹"."倾轧"的"轧"."参与"的"与"."结束"的"束"等等都是常用字。考常用字的读音,而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具,重在应用。生冷的字使用的频率低,自然不能成为考试的选例。2.注重形声字和多音字读音的辨别常用字的数量比较大,究竟选择哪些常用字来考查,这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字.多音字来给考生辨别。形声字,按照一般规律应该读声旁。但是,许多形声字的读音随着时间的变化而变化,有的声母
2、变了,有的韵母变了,有的声调变了,更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化,仍然"读半边",因而误读。如"绮丽"的"绮"应读qǐ,而不能读qí;"旖旎"应读yǐnǐ,而不能读qíní,"分泌"的"泌"只能读mì,不能读bì等。多音字是汉语特有的现象,而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音,因而常常读错。如"差"有4个读音,在"差别.差错.差额.差价"和"差强人意.差可告慰"这些词语中读chā,在"差生.差劲.差不离"这一类词语中读chà,在"出差.差遣.差旅费"这一类词语中读chāi,在"参差"中又读cī。读音不同,反映出意义上的不同。许多人不注意这些
3、而常常误读。有时还会选用其他类型易读错的常用字,如"结束"的"束","匹配"的"匹"。这样看来,高考选择要求辨别读音的字例,又是从汉字的特点出发的,具有现实的针对性,引导人们读准常用字的字音。1.(09全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是A.菁华(qīng)宁可(nìng)冠心病(guān)翘首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)庇护(bì)歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)C.请帖(tiě)梵文(fán)发横财(hèng)按捺不住(nà)D.链接(liàn)创口(chuāng)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)【答案】D【考点】考查正确识记现代汉语普通话的字音,能力层级为
4、A级。【解析】A.菁华(jīng);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,涉及多音字.形声字.形近字。针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多(如"呱呱坠地"仅在此处读gū).区别口语和书面语或区别词性.词义(如"冠心病","冠",帽子(名词)/"冠军",第一)。2.(09全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ)B.燕山(yān)戎马倥偬(zǒng)落枕(lào)分外高兴(fēn)C.干系(gān)呼天抢地(q
5、iǎng)饮马(yìn)供不应求(yìng)D.泡桐(pāo)济济一堂(jǐ)空余(kòng)作者附识(shí)【答案】A【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记A【解析】B项分fèn外高兴,C呼天抢qiāng地,D作者附识zhì。19【思路分析】本题主要考查多音字,多音字的识记,一要注意从词语含义上区别;二要注意从词性上区别,如"处";三要注意通过书面语与口头语的不同记忆,如"血";四要注意记少不记多,像"胖"只有"心广体胖"中读pán,记住这一处特殊读音既可。3.(09年广东卷下列词语中加黑的字,每对读音都不相同的一项是()A.赝品/摇曳概况/愤慨咽喉/哽咽B.溯源/夙愿憧憬
6、/瞳孔大厦/厦门C.斟酌/甄别荟萃/猝然模样/楷模D.商榷/证券燥热/烦躁降临/降伏【答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。【解析】A项yàn/yè,gài/kǎi,yàn/yè;B项sù,chōng/tóng,shà/xià;C项zhēn,cuì/cù,mú/mó;D项què/quàn,zào,jiàng/xiáng。【思路分析】字音涉及多音字.形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不相同。其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐音分辨。4.(09年湖南卷)下列词语中加黑的字,读音全都正确
7、的一组是A.倾慕qīng俊彦yàn渲染xiàn嘉言懿行yìB.轩昂xuān萦绕yíng酽茶yòn怦然心动pīngC.黏膜nián囊括náng笃信dǔ桑榆暮景mùD.脊梁jí甄别zhēn晋谒yè披肝沥胆lì【答案】C【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的"渲染"音"xuàn"B项"怦然心动"音"pēng",D项"脊梁"音"jǐ"【思路分析】方言区考生要防止习惯性误读,如D项的"脊",要特别留意方言与普通话读音的差异,如A.
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