郑州财税金融职业学院图书馆数字资源使用

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1、郑州财税金融职业学院图书馆数字资源使用指南目录一、进入图书馆网站的方式11、网址登陆12、学院网站登录13、百度搜索登录1二、中国知网的使用11、知网校内登录使用12、知网校外登录使用33、CAJ阅读器使用3(1)CAJ阅读器下载方式3(2)CAJ阅读器使用3三、万方数据的使用41、万方使用42、万方视频使用4四、超星资源的使用51、读秀检索52、超星学术视频53、汇雅电子书6五、维普资讯的使用71、维普资讯使用72、维普考试资源系统7(1)维普考试资源系统电脑终端使用8(2)维普考试资源系统移动终端使用(试用)83、维普论文检测使用9一、进入图书馆网站的方式1、网址登陆直接打开网址ht

2、tp://www.zzscsxxtsg.cn/2、学院网站登录进入学院官网(http://www.zzcsjr.edu.cn/),点击导航栏“图书馆”进入图书馆首页,3、百度搜索登录通过百度搜索“郑州财税金融职业学院图书馆”进入。二、中国知网的使用12中国知网是一个用于检索期刊、博硕论文、报纸、会议论文等学术专业资源的数据库。在校内网和校外网均可以登录。1、知网校内登录使用进入学院图书馆首页,点击外网数据资源下的“中国知网”,进入,或在校园网内直接百度搜索“中国知网”进入。进入中国知网首页,右上角会显示“欢迎郑州财税金融职业学院的朋友”登录平台后,可以直接在检索框内输入检索词进行检索、下

3、载所需资源,也可以通过多条件限制的“标准检索”方式,使检索更加精准。找到对应的资源后,即可下载CAJ和PDF两种格式文件(需要在知网上下载专用的阅读器方可阅读)。以检索“图书馆”为例,在知网首页的检索框输入:“图书馆”,点击“检索”,在结果中选择所需文献,点击文献后的按钮,进行下载。在弹出窗口处点击选择下载位置,如“桌面”,然后点击“下载”。122、知网校外登录使用为方便师生在校外更好地利用中国知网数据库资源,图书馆特向中国知网申请了150个漫游账号。师生须在知网首页通过创建个人馆获得漫游账号。个人馆是在机构馆基础上建立属于个人专属的数字图书馆,共享机构馆平台所有资源。创建个人馆有校内网

4、创建和校外网创建两种方法。(1)校园网内创建个人馆的步骤如下:①在知网首页,点击“我的机构馆”,②在页面最顶端,点击“创建个人馆”,③输入个人信息后,点击“创建完成”,④等待馆员审批(工作日会在24小时内审批完成,节假日除外)。(2)校外网络创建个人馆的操作步骤为:①知网首页左侧,点击“个人/机构数字图书馆”,②进入后,点击“免费创建个人数字图书馆”,③输入个人信息后,点击“立即注册”,④注册成功后,点击“返回”直接进入个人数字图书馆,⑤在页面顶端导航栏,点击进入“我的机构馆”,⑥在我的机构馆中,点击“申请连通机构馆”进入,12输入“郑州财税金融职业学院”进行查找,找到后即可申请加入,待

5、批准过后,便可访问机构馆信息。备注:已有个人馆账号的请参考校外申请步骤中的第5,6条,连通我校机构馆。审批结束后,个人馆账号就是个人专用漫游账号,须牢记账号密码。3、CAJ阅读器使用CAJ阅读器是CNKI为读者开发的专用浏览器,具有如word工具的编辑功能,如选定、复制和粘贴等功能。(1)CAJ阅读器下载方式首次使用需下载安装CAJ工具软件,可在中国知网首页中上部导航栏“下载”或者在知网首页底部“CAJViewer浏览器”处进行下载。(2)CAJ阅读器使用打开CAJ文件,点击,可选择需要复制的文本。三、万方数据的使用1、万方使用进入学院图书馆首页,点击外网数据资源下的“万方数据”,进入,

6、或在校园网内直接百度搜索“万方”进入。12(1)直接在检索框内进行检索下载,(2)万方平台首页中下部可进行“跨库检索”,点击“高级检索”进入后可以进行更准确的检索。2、万方视频使用进入学院图书馆的万方首页(进入学院图书馆首页,点击外网数据资源下的“万方数据”,进入),在首页底端的公司其他产品中点击“万方视频”即可,或在校园网内直接百度搜索“万方视频”进入。四、超星资源的使用121、读秀检索读秀是一个涵盖中外文知识、图书、期刊、报纸、学位论文、会议论文、专利、标准、视频、互联网免费资源等各类学术资源的搜索引擎。可实现题名、目录、国际出版物编号(ISSN)、章节、图表、全文等检索,并标出资源

7、的来源和出处。读秀检索不但可以浏览检索结果也可以实现文献传递。而且,读秀已经具备检索我馆馆藏图书的功能。进入学院图书馆首页,点击外网数据资源下的“读秀学术搜索”,进入,或在校园网内直接百度搜索“读秀学术搜索”进入。直接在检索框进行检索下载即可。以检索图书为例,A、在检索结果处显示“馆藏纸本”,说明我图书馆有该藏书的。点击“馆藏纸本”可查看图书信息以及在图书馆内的流通情况。B、在检索结果处未显示馆藏纸本图标,则说明我图书馆无此藏书,点

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