小学生写字(书法)教案

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1、让孩子们幸福成长书法学校教材学校课程适用年级：一、二年级广饶县丁庄镇第四小学232011—2012学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材目录第1课写字姿势和执笔方法………………………（1）第2课横的练习………………………（2）第3课竖的练习………………………（3）第4课撇的练习………………………（4）第5课捺的写法………………………（5）第6课点的练习………………………（6）第7课左右结构的字………………………（7）第8课上下结构的字………………………（8）第9课半包围结构的字………………………（9）第10课独体字………………………

2、（10）第11课“癶”和“虍”的字………………（11）第12课“廴”和“走”的字………………（12）第13课“彐”和“女”的字………………（13）第14课“衣”和“糸”的字的写法………………（14）第15课“纟”和“衤”的字………………（15）第16课“方”与“欠”的字………………（16）第17课“犭”和“彡”的字………………（17）第18课“月”和“卩”的字………………（18）第19课“羊”和“羽”的字………………（19）第20课“丬”和“米”的字………………（20）232011—2012学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第一

3、课 写字姿势和执笔方法写字姿势和执笔方法多种多样，采取不同的姿势来写字会有不同的效果。书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生，也是写字最基本的要求。有些学书者虽有写钢铅笔字的基础，但写字姿势还不够正确，必须注意纠正。写字姿势   正确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开。身坐端正。两肩摆平，腰背自然伸直，并略向前倾，胸口离桌沿一拳左右：头正、微向前倾，眼睛与纸面的距离应保持一尺左右；两臂自然向左右张开，小臂平放在桌面上，左

4、手按纸，右手握笔，使笔杆略斜偏向右侧，不是在鼻粱正前方，笔尖却落在鼻梁正前方；两脚自然平放在地上，与肩同宽。如图所示  执笔方法古人云：“凡学书者，先学执笔”。可见执笔方法对于练习写字是非常重要的。执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。有些学书者虽有写字的基础，但执笔方法还不正确，必须认真纠正。  232011—2012学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第二课横的练习一、横的写法横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻

5、，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。横应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。如图：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：二、书写要领“拜”右边前三个横短，最后一横长，横与横之间距离要适中。“鼻”上中下之间紧凑些，尤其最后一横长而平，把整个字托住。“瞄”中横画较多，注意长短的变化。232011—2012学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材三、小小展示台 第

6、三课竖的练习一、竖的写法竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图： 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。如图：二、书写要领“巾”是独体字，它包含两个“竖”，第一笔是短竖，第三笔是长竖。“盖”是上下结构的字，它包含四个“竖”，第五笔的竖稍长，第七、九、十笔是短竖。232011—2012学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材三、小小展示

7、台 第四课撇的练习一、撇的写法撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。如图：　　短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。

8、如图：二、写字要领“乃”独体字，第一笔是横折折钩，一笔连写。第二笔撇写在横折折钩“横”的下部，与“横”在竖中线上相接。“爪