工程项目管理案例分析课程标准

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1、《工程项目管理案例分析（实践）》课程标准一、课程代码：***二、适用专业：双证书自考本科（工程管理）专业三、课程性质与目的《工程项目管理案例分析（实践）》是双证书自考本科（工程管理）专业开设的职业能力证书课程，是一门实践性及综合性强的课程。本课程目的是在掌握工程项目管理技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握工程项目投资控制、进度控制、质量控制、安全控制、合同管理、现场管理和竣工管理各种管理方法在工程项目上的应用，培养学生具有从事进行建筑工程项目管理以及其他有关工程实践的能力，为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实

2、的基础。四、课程设计思路鉴于《工程项目管理案例分析（实践）》课程的综合性、实践性及其内容体系的不断更新等特点，本课程的设计思路如下：1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合；2、国外先进的建设工程项目管理思想、理论、技术、方法与国内建设工程项目管理实践的有效结合，特别注意其在国内的适用性；3、教学案例的选取、使用应与课程教学内容密切结合，并注意学生的可接受性和兴趣。4、配合安排一个综合性的、由教师指导完成的课程设计，内容包括本课程教学重点所涉及的内容。5、教学方法：本课程案例分析、研究建议采用在教师指导下的分组讨论方式；课程设计建议

3、采用在教师指导下分小组完成指定设计课题的方式；此外，研讨会和辩论等教学组织方式也可采用。五、课程总体目标（一）知识目标1、了解工程项目管理的基本过程；2、掌握项目流水施工进度计划和单、双代号网络计划的编制和应用；3、掌握施工组织设计的编制和应用；4、掌握工程项目成本、进度、质量、安全、风险等目标的管理与控制技术与方法的应用；5、掌握工程项目中职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法的应用。（二）能力目标1、能够进行工程项目管理规划和施工组织设计，具有按规划要求实施建筑工程项目管理的实践能力2、具有一定的

4、分析、研究、解决工程项目建筑全过程管理中实际问题的能力；3、能运用质量管理方法进行工程项目质量、安全和文明施工管理的能力；4、能运用工程项目成本、进度管理的基本方法，进行工程项目成本和进度管控的能力；5、掌握工程项目风险管理的基本原理，会用所学知识进行施工项目风险管理的能力和现场事故处理能力。6、初步具有建造师需要的能力，具有助理项目管理师、质量员、施工员、造价员、安全员、资料员的基本能力；（三）素质目标1、具有良好的敬业精神和职业道德素质；2、具有一定的计划、组织和协调合作能力；3、具有团队意识，能清楚明了表达意见和传播信息，面对危

5、机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢的目的；4.具备社会责任感，具有社会公益心；5.具有较强的安全责任意识和环保意识。六、课程基本内容与学时安排第一章施工组织设计技术与管理案例（4学时）1.施工项目管理规划与施工组织设计2.流水施工方法应用3.工程网络计划技术应用第二章施工质量和安全控制技术与管理案例（4学时）1.施工项目施工质量的控制案例2.施工项目施工安全的控制案例第三章工程成本控制技术与管理案例（4学时）1.施工项目进行成本计划的编制2.工程成本控制案例3.工程索赔案例第四章工程项目合同控制技术与管理案例（6学时）1.编制标书，

6、进行招投标案例2.签订合同，进行合同谈判3.合同控制和管理案例第五章工程项目施工现场控制技术与管理案例（2学时）1.施工现场规划管理和控制案例2.现场施工安排和优化案例第六章工程项目施工事故处理技术与管理案例（4学时）1.机械施工事故处理案例2.在建工程安全事故处理案例第七章施工项目风险管理案例（4学时）1.人员、材料、机械风险处理案例2.施工项目质量风险处理案例3.环境风险处理案例第八章工程项目竣工管理（4学时）1.竣工验收程序编制2.工法编制及其管理3.工程项目的移交处理4.竣工结（决）算编制案例七、课程教学要求标准第一章施工组织

7、设计技术与管理案例学习目标1.了解工程项目管理的基本内容、工程项目管理的方法、工程程项目管理的发展2.熟悉项目管理规划和施工组织设计的编制3.掌握施工组织管理实务学习内容1.项目管理规划的基本内容和方法2.流水施工方法的应用3.单代号网络图的编制和优化4.双代号网络图的编制和优化5.网络图的资源优化学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料。2、教学方法：案例分析。3、实践活动建议：为配合课堂教学，可有计划、有针对性地组织学生到有代表性的建筑地参观并现场教学，增强学生的感性认识和理论联系实际的综合能力

8、。第二章施工质量和安全控制技术与管理案例学习目标1.了解施工质量和安全管理理论和方法2.熟悉施工质量管理的内容，能进行现场施工质量控制3.能进行施工项目安全管理学习内容1.施工质量和安全管理理论和方法2.现场施工质量控制