太阳能()教学ppt课件

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1、太阳能1．了解太阳能的优点．2．知道直接利用太阳能的两条途径．学习目标一、太阳是巨大的“核能火炉”太阳由太阳大气、对流层、辐射层、太阳核心组成．我们知道原子核发生聚变时，将释放出更大的核能．太阳核心的温度高达1500万摄氏度，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能．因此，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大．太阳核心释放的能量向外扩散，经过数千年的时间传送到太阳表面．太阳表面的温度约6000℃，就像一个高温气体组成的海洋．大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射出去．太阳这个巨大的“核能火炉

2、”已经稳定地“燃烧”了50亿年．目前，它正处于壮年，要再过50亿年它才会燃尽自己的核燃料．那时，它可能膨胀成为一个巨大的红色星体…二、太阳是人类能源的宝库太阳向外辐射的能量中，只有五亿分之一传递到了地球，其中又只有不到一半被地球接收．太阳光已经照射着我们的地球50亿年了．地球在这50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉．照射在地球上的太阳能非常巨大，大约40分钟照射在地球上的太阳能，便足以供全球人类一年能量的消费．可以说，太阳能是真正取之不尽、用之不竭的能源．煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的

3、一次能源．然而，这些化石燃料的“年龄”都有上亿年了，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用将太阳能转化为生物体的化学能．在它们死后，躯体埋在地下和海底腐烂了．沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油．在石油形成过程中还放出天然气．今天，我们开采化石燃料来获取能量，实际上是在开采上亿年前地球所接收的太阳能．三、太阳能的利用三、太阳能的利用目前直接利用太阳能的方式有两种：①用集热器把水等物质加热（把太阳能转化成内能）②用太阳电池把太阳能转化成电能。在一个黑色的盘子和一个白色的盘

4、子中分别注入约1cm深的冷水，用温度计测量水的初温，用塑料纸或玻璃板盖在盘子上，然后放在阳光下晒一个小时，移开盖板，再测这时的水温，我们会发现，黑色盘子中的水温会比白色盘子中的水温高．这是因为黑色物体更容易吸收太阳光的能量．我们制作的这个装置就是太阳集热器．四、太阳能的优缺点1、太阳能的优点①普遍性：太阳能分布广阔，获取方便②洁净性：使用太阳能安全、不污染环境③数量大：太阳能十分巨大④长久性：太阳能取之不尽，用之不竭2、太阳能的缺点①不稳定：随季节、时间变化，受到天气状况的影响②强度弱：实际投射到地球表面的太阳辐

5、射功率小，要有较大的接受面积和收集转换设备③不连续：每个地方只有在白昼才能接受到太阳辐射能学习目标回顾3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。当堂检测课堂练习：1、在太阳内部，氢原子核在超高温下发生________，释放出巨大的_________能2、太阳能热水器是将太阳能转化为______能；太阳能硅光电池将太阳能转化为______能；在绿色植物的光合作用过程中太阳能被转化为_______能讨论：结合地理知识，讨论我国哪些地区适宜开放太阳能聚变核我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原明天是不是该学能

6、源革命了。。。。。下课了。。。8．如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AOW2C．F1＝F2，W1＝W2D．F1