机械系企业人才需求情况调研总结报告

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1、一、调研背景与目的  我国经济正在高速发展,各种企业逐渐增多,人才市场趋于饱和。企业的高速发展带动人才的需求,其标准也在发生变化。为了使企业与人才完美结合,实现高效率,同时使在校大学生对大学生活有一定的目标和危机感,就需要深入了解企业对人才的需求观。  为了更好的发挥实践教育的培养人的作用,我们利用同学参加社会实践的机会,对所在企业进行调研,通过调研的形式来了解企业的人才需求情况,为在校大学生的就业起一定的引导作用。二、调研问卷分析  这次调研共有九家企业参与,其结果有一定的普遍性,具有一定的参考价值。  问卷分析

2、1、企业所需人才的学历  企业市场擂台争霸,实质是人力资本大比拚。企业创业靠能人,求发展同样靠人才。人才在企业的发展中起着重要的作用。学历包括了一个人的受教育程度,是企业在招聘人才时的参照之一。在调研问卷中,我们将学历大概分为:A、初中及以下;B、高中(中专);C、大专;D、本科;E、硕士研究生;F、博士研究生。调研结果显示:本科生最受欢迎,其原因主要有本科学历已经胜任企业大部分工作,工资要求相对较低;高中学历其次,原因为工资要求低,可以胜任一些对知识要求不高的工作;博士硕士研究生需求比例也较低,原因为其工资要求高

3、,对企业的科技水平要求较高,中小型企业并不需要,而在我国,中小型企业占有很大比例;初中学历最差,原因是高中学历非常普遍,使其丧失竞争力。这也在一定层面上反映了我国高科技企业较少,主要为制造组装服务等企业,与发达国家还有一定差距,企业科技含量较低。2、不同企业需要不同学历的人才  企业的发展需要各种人才,不同学历多样化才能满足企业的需要。从调研问卷来看,本次的调研对象中有电子、机械等行业的企业。但企业的科技水平不同,学历需求就有差异。活塞环、轮胎等公司所需学历就较低,高中(中专)、大专文凭即可;汽车、电子等公司所需学

4、历就较高,需要本科、研究生学历。3、企业对于生源的要求不高  随着经济的高速发展,交通逐渐便利化,企业已不再对生源有明显要求。当代社会交通比较便利,不同城市间的交流非常频繁,距离的遥远对工作没有什么影响;普通话比较普及,语言沟通已不存在障碍;生活习惯差别也在渐渐缩小。于是,当地人生活习惯、交流的优势不再明显,生源的区别便不再明显,企业对生源的要求也就不再严格了。  但仍有一些企业喜欢聘用本地人,如轮胎公司等,本地人可以很快适应当地的生活环境,住房等生活方面的问题也容易解决。4、企业最需要技术研发人员  从调研结果来

5、看,企业最需要管理人员和技术研发人员。  企业的良好经营需要管理人员,良好的管理理念可以促进企业的发展。因此,企业需要一批管理人员来维持企业的正常运行。然而企业的进步需要科技的进步,技术开发在企业的进一步发展中有重要的作用,因此企业也急需技术研发人员。5、企业对专业的看法  本次调研的企业偏向机械制造行业,通过调研结果我们发现,该领域对人才的需求偏向机械制造专业。同专业在接触并熟练工作的过程中比较容易,从而可以节约企业进行人员培训时间,使企业效率提高。  虽然学校由各种各样的专业,专业学习内容不同,但各专业有各专业

6、的优势。各专业接触的专业知识有区别,但却各有用处,可以在不同的行业得到应用。在科研领域,需要的专业知识较多,需要本专业的学生来工作。但是大学生在进入企业之后,会发现在很多时候许多专业课知识用处不大,对于陌生的工作环境需要重新学习。因此,企业更看重的是一个人的学习能力,专业方面的要求正在逐渐降低。6、公司最重视人才的敬业精神  从调研结果来看,在列出的四个选项(敬业精神、工作经验、文化程度、技术和技能)中,大多数企业都选择了敬业精神。可见,企业最重视员工的敬业精神。工作经验可以慢慢培养,文化程度可以继续提高与学习,技

7、术技能可以锻炼,敬业精神则贵在坚持。敬业是中华民族的传统美德,宋朝朱熹说,“敬业”就是“专心致志以事其业”,即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,认真负责,一心一意,任劳任怨,精益求精。敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。只有敬业的人才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,为企业作出应有的贡献。因此,企业将敬业精神放在首位。7、企业最看重的员工素质  管理能力,创新能力,综合分析能力,沟通能力是企业最看重的能力。8、在校期间学习成绩的重要性  学生的首要任务是学习,大

8、学期间可以学到许多有用的知识,可以为将来的工作和生活打下基础。学习成绩的好坏在一定程度上反映了一个人在大学期间的心态与接受新知识的能力。相同的学历,企业当然会选择成绩好的学生。企业的发展需要有能力的人才,而学习成绩的好坏反映了一部分能力,因此企业会参考一个人的学习成绩,从而选择会对公司发展带来帮助的员工。  学习成绩反映了大学生在校期间的表现,有一定的参考价

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