部队教师师德师风范文《光荣的舞台》

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1、光荣的舞台亲爱的朋友们，我问你，当你取得荣誉时，你的父母会怎样？诚然你的父母是比你还要自豪。因为你是他的孩子，因为你的成功里也有他们的付出，是父母给了你支持、给了你动力。同样的，作为一名军人子女的教师，我们也以部队、以教师为荣！军人是光荣的，为军人子女服务更是骄傲的！这是我们部队院校教师的心态。这种心态给我们以动力，让我们把自己融身于教师，融身于部队！有人说，部队嘛就是无情男人的世界，有啥好？可亲爱的，你却是真正地不懂军人！“舍小家，为大家”这就是军人的本色！这就是伟大！这是无情，更是滥情！他们无情于亲朋，滥情于大众！

2、面对这样的滥情，亲爱的你怎还能有如此评价？且看那军人的孩子，哪个不是朝气蓬勃，哪个不是惹人喜爱？虽然不常在父母怀里撒娇，但他们一样的健康向上。只是常让大家担忧的是学习：少了督促，少了指导。故此，国家尚且支持在军队大院建立部队院校，帮助军人解决那小小的心愿，身为一名军人子女的教师，难道就能舍得下良心，眼睁睁看着孩子的前程耽误？在这光荣的职位上，你就不想有所价值吗？如果说知识是浩瀚的天空，孩子们是那求知的小鸟，那么军人的孩子就是那断翅的小鸟，而那断了的翅膀正需要我们教师去治愈；如果说知识是深藏宝藏的大海，孩子们是那寻宝的船

3、舰，那军人的孩子就是那没有了船长的船舰，需要我们教师来导航。3军人舍了家人，为了大家，难道我们就舍不得一丁点儿时间，多陪陪军人的子女，多指导指导军人的孩子？不！我们舍得了更多的时间！因为军人的孩子同样是孩子，同样需要陪伴与指导！这就是我们身为不对教师的另一个心态：把学生当做孩子，当做自己的孩子来看！这给我们于方向。知识如太阳，学生如花草，小学生就是那小花小草，我们教师就是那清晨的露珠一滴。我们容纳不了所有的阳光，我们不可能陪伴学生一生，所以我们不能仅仅是机械传授所学，一如那机械地进行热传递。我们要教会学生吸取阳光的方法

4、，使学生可以自己茁壮成长。正如送人鱼不如教人捕鱼。尤其当我们想到我们的学生是军人的后裔，你又会怎样想？学生如花草，军人子女就是那仙花仙草，身为仙花仙草叶上的那株露水，你会有怎样的行动呢？难道你甘愿做那污水一滴，玷污那冰清玉洁的幼嫩？难道你不为上帝配给的机遇而窃喜？呵护仙花仙草，呵护军人的子女！有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人，而不愿做教师，并为教师而惋惜，惋惜教师的无辜牺牲；我却不这样想，我深切体会我并没有因教于学生而损失什么，反而是倍增知识与骄傲。我要说教师如长明灯，只要有学问就有电源，就可以更多更好的传给学生。

5、当我们这台长明灯亮在最需要的军人子女身上时，怎能不更充分发挥自己的作用呢？这正是我们回报社会社会，回报军人的有利之时啊！各位亲爱的教师，你怎能不有一种拥军至部队院校的冲动呢？各位亲爱的深在军营学校的教师们，你怎能不以身为一名军人子女教师而骄傲呢？你怎能不想更加发挥自己的聪明才智去培育这一位位朝气的小伙子，小姑娘呢？3如果说三尺讲台是舞台，教书育人是事业，那么部队院校的三尺讲台就是我们引领学生绽放的绚丽舞台，教育部队子女就是我们的骄傲！亲爱的各位你不以自己的部队院校教师而自豪吗？3