语文复习最后冲刺和考前叮嘱

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1、语文复习最后冲刺和考前叮嘱 同学们： 是春风化作秋雨，是春花成就秋实，是春蚕吐尽的银丝才织作人们身上的华衣。心灵的哺育，道德的修养，知识的获得，使我们这三年经历了风风雨雨，有苦更有甘。虽然平时已唠叨了许多，但是我们这颗始终放不下的心在考前还想再作最后的叮咛： 一、就各版块进行自我诊断，问自己几个问题: 1、考纲，你是否了然于胸？ 2、课本，你是否依然青睐？ 　　课本里的诗文华章，是最好的阅读备考和语用训练材料。知识短文以及附录则介绍了相应的语文知识和阅读技能。 　　《考试说明》规定需要背诵的古诗文名句名篇定要全段全文的诵记。古诗词曲，认真研读课下注释，对诗词鉴赏中有关形象、语言、表达技巧和思

2、想内容做到心中有数；思考课后练习，努力做到能力迁移。 试卷上文言实词、虚词的意义和用法，文言句式的特点，文言词语的通假、活用、古今异义及多义现象等，都能在课本中找到相应的知识点，读传记课文，看注释。 《论语选读》中孔子原义理解和易混点辨析，以及目前人们对后儒们发展孔子学说的看法和儒家思想对我们当前的指导意义。 　　课文是写作材料的宝库，名家名篇、名言警句，感人的故事。课文是文质兼美的范文，提供了很好的立意、构思及技法借鉴，要反复诵读。屈原忠君报国，刚正不阿；司马迁发愤著书，正气冲云霄；陶潜安贫乐道，不为五斗米折腰；李白激昂青云，傲岸不屈；苏轼豁达坦荡，虽处逆境而不弯；其他如魏征、杜甫、李清照

3、、辛弃疾、陆游鲁迅、普希金、卡夫卡、霍金等以及邹忌、贾宝玉、周朴园等，这些杰出作家或著名人物形象都有着精彩的人生经历和复杂的精神境界，在他们身上展示了生活的丰富多彩、历史的曲折多姿、人性的真善丑伪和事理的深刻广阔。 　　3、基础，你是否抓牢夯实？ 　　临近高考，要抓牢基础，夯实基础。语文知识包括语音、词及短语、句子、修辞、阅读写作及文言知识等；而“手法类”又分表达方式、表现手法及修辞手法等；“表达方式”又分叙述、议论、说明、描写、抒情等；“描写”又可分为环境描写、人物描写，场面、细节描写，工笔、白描，正面、侧面描写等；“环境描写”又可分为自然环境、社会环境描写等等。 　　“字音”“词语”“成

4、语”“名句名篇”等，临考前强记效果好，应力求记准写对。“字音”以多音字辨析为主，应据“境”分辨，不离“音、形、义”及词性、语源等。 　　4．作文，你是否胸有成竹？ 　　①审题：审题不慎，满盘皆输。联想拓展，丰富内容。设定框架，列出提纲。审题要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。 　　②标题：文章的眼睛，阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。题目忌宽泛、不明确、太大众化，拟题原则为：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴。 　　③文体：影响着文章优劣的认定。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反

5、之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文也要把自己“摆进去”，确实写出自己的真知灼见。 　　④内容：丰富，紧扣中心。主题不要偏离社会的主流价值观。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。 ⑤材料：要注意材料的运用。引用材料宜概括，不要原文照抄。一篇文章800字，其中照抄材料200多字，评卷老师对这样的文章第一感觉是这个同学在凑字数。引材料时也不要说在报纸上看到一则材料，听到一个故事等等，因为明明是给你的材料，还要说自己看到、听到，这不是在睁着眼睛说瞎话吗？ ⑥2开头和结尾：应试作文的开头结尾，

6、就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有25%左右的考生在开头这个小节中就出现了病句或错别字，还有的考生，开头不入正题而绕一个大圈子，影响阅卷老师对文章等级的评定。把文章分为几段更好？千字以内的作文，分成5—8段就可以了。 ⑦语言：应试作文宜说大白话。所谓大白话，就是朴实大方，干净利索。严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；但要注意：在

7、作文中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。切记。 ⑧字数：应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。 ⑨书写：书写要认真。近年高考作文评分标准中，年年书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字 ⑩卷面：在有些考生的心目中，卷面整洁与否，似乎无关紧要。其实