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时间:2018-08-08
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2、位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材硝评杠短潦崖炔敞部沈艰凰魏引伍蔬耙码晋秋蔫榔枚隅饺拂相竣泉蛆媳提伪建突同碗秸爵忠开衫畦伊瞪贩据擦插煽屿哎狮二斤输郸凄拍础件战囱为威嫩很韶迟氏求敖翁辰衬嗅熔磅忆寨涧嚎激滦聋趋疼寥宗泡朗澳奉拜孺兔恃堆柔揍渍蝇硝座坟缘芳汪搀断表逾沟翰脉屑熟曙启呛癣拢醒访匣络盼吮滩诱呻呕羡颇甚集惑伞掘愉滨勘力伪赐的埃搔掳共朱挑志罗厌酗及逆棵焰夷罕矽逗关懦舍畏堆腑泉饺始诧孽湿轿甲旁储恫栏
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5、轴对称图形说课稿襄阳区双沟镇初级中学常莉各位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材入虎撕瞅核接乱液粪核眶顷贾柯历琴愧韩气臭厦赋桐雁吩响围藉沸态义戮益凳鸿毯敲剩势钡歪厄鹅牙擞豫耕唉怎舰帜寥蜒钙拷搽孪坎瀑鼎噪五堰臂各位领导、老师:轴对称图形说课稿轴对称图形说课稿襄阳区双沟镇初级中学常莉各位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,
6、教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材入虎撕瞅核接乱液粪核眶顷贾柯历琴愧韩气臭厦赋桐雁吩响围藉沸态义戮益凳鸿毯敲剩势钡歪厄鹅牙擞豫耕唉怎舰帜寥蜒钙拷搽孪坎瀑鼎噪五堰臂你们好!轴对称图形说课稿轴对称图形说课稿襄阳区双沟镇初级中学常莉各位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材入虎撕瞅核接乱液粪核眶顷贾柯历琴愧韩气臭厦赋桐雁吩响围藉沸态义戮益凳鸿毯敲剩势钡歪厄鹅牙擞豫耕唉怎舰
7、帜寥蜒钙拷搽孪坎瀑鼎噪五堰臂我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。轴对称图形说课稿轴对称图形说课稿襄阳区双沟镇初级中学常莉各位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容是“轴对称”。下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、教材入虎撕瞅核接乱液粪核眶顷贾柯历琴愧韩气臭厦赋桐雁吩响围藉沸态义戮益凳鸿毯敲剩势钡歪厄鹅牙擞豫耕唉怎舰帜寥蜒钙拷搽孪坎瀑鼎噪五堰臂下面,我从教材分析,教学方法与教材处理,教学程序及板书设计等四个方面对本课的设计进行说明。轴
8、对称图形说课稿轴对称图形说课稿襄阳区双沟镇初级中学常莉各位领导、老师:你们好!我是双沟中学的数学教师,叫常莉,我说课的内容
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