人教版一年级下册语文期中测试题及参考答案4 (2)

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1、学校班别姓名考号_____________一年级语文期中试卷一、我会看拼音，写汉字。（16分）shuō  huà   zhǔ  yì  jiè　shū   míngbáimǎyǐ　   pénɡyǒu  gāo  xìnɡ  yǐhòu 二、比一比，再组词。（8分）千（　　）李（　　）爷（　　）方（　　）午（　　）秀（　　）节（　　）房（　　）chǒu三、写出下面的反义词。（6分）晚——（　）　假——（　）　丑——（　）收——（　）阴——（　）　哭——（　）四、写出带有下列偏旁的字各三个。（6分）辶女木讠艹亻五、我会连。（10分）淘气的楼房

2、洗笑话高大的阳光

3、说衣

4、服温暖的小猫

5、拿尾巴美丽的球赛

6、睡拖鞋精彩的花朵

7、借午觉六、我会选字填空，只填序号。（5分）①向②象③像1、小鸟（）着高远的天空飞去。2、弯弯的月亮（）小小的船。3、我和妈妈去动物园看大（）。①在②再4、小朋友（）一起做完作业（）回家。七、我能分清它们的读音，在正确拼音下打上“√”（8分）（1）小松鼠长（chángzhǎng）着一条长（chángzhǎng）长的尾巴。（2）听音乐（yuèlè）是一件快乐（yuèlè）的事。（3）望着（zháozhe）窗外的大雨，奶奶心里很着（zháozhe）急。（4）我手里只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)气球。八、按课文内

8、容填空。（6分）1、牧（　　　）骑（　　）（），歌（）振（）樾。2、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）头。3、（）的尾巴用来拨水，（）的尾巴用来赶蝇子，燕子用尾巴掌握（）。九、我会照样子写。（7分）1、例：游来游去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去2、例：我们正忙着搬东西呢！＿＿＿＿正＿＿＿＿＿＿呢！3、例：官员们一边看一边议论。＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿＿＿一边＿＿＿＿＿。4、例：天气渐渐热起来了。＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十、连词成句。（4分）1、很小明看书喜欢__________________________________

9、。2、我的呢在书包哪里__________________________________？3、专心老师同学们听讲课__________________________________。十一、阅读（10分）小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。1．短文共有（）句话。（1分）2．小兔的生日是（）月（）日。（2分）3．（）、（）、（）、（）和（）来祝贺小兔的生日。（5分）4．给带点的词语换上意思相近的词。（2分）（1）大家一同唱歌、跳

10、舞。（）（2）小兔心里真快乐。（）十二、看图写话。（14分）图上画的是谁？什么时候？在什么地方？干什么？想一想，他的心情怎么样？请用几句话把图上的意思连起来写一写。一年级语文试卷答案一、说话主意借书明白蚂蚁朋友高兴以后二、略三、早真丑放晴（阳）笑四略五、淘气的楼房

11、洗笑话高大的阳光

12、说衣服温暖的小猫

13、拿尾巴美丽的球赛

14、睡拖鞋精彩的花朵

15、借午觉六、1、①2、③3、②4、①5、②七、（1）zhǎngcháng（2）yuèlè（3）zhezháo（4）zhǐzhī八、1、童黄牛声林2、才早立上3、小鱼牛方向九、1、飞来飞去跑来跑去跳来跳去说来说去2、略3、略4、略十、1

16、、小明很喜欢看书。2、我的书包在哪里呢？3、同学们专心听老师讲课。十一、1、42、六二3、小山羊小牛小猴子鸡妈妈小鱼4、一起开心十二、一个星期天的下午，小明在美丽的池塘边静静地钓鱼。钓了一会儿，一条大鱼上钩了，小明看见了，高兴地笑起来。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与

17、课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以

18、及生活中出