学校轮滑趣味赛策划书

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时间:2018-08-07

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1、新都第四届高校轮滑趣味运动赛策划书主办单位:共青团成都医学院委员会承办单位:社团联合会轮滑协会2017年5月20日一、活动主题悦享轮滑,舞动青春。二、活动背景轮滑运动是一项新兴的体育运动,融健身、竞技、娱乐于一体,具有广泛的发展前景,近几年国内轮滑技术的发展也让大家逐渐重视起来。无论是在大学校园里、或是广场上、公园里我们都可以看到轮滑爱好者帅气的身影,它也逐渐成为广大市民的休闲活动之一,甚至很多小学都已开设了轮滑运动课程。轮滑对于丰富学校课外活动、增强人民体质具有着至关重要的作用。第三届新都高校轮滑表演活动吸引了很多同学的围观,更是受到了

2、同学们的一致好评。此次活动将使活动的内容及形式更加丰富,将轮滑与其他体育运动相结合,更加具有趣味性。三、活动目的1.充分展示新都高校特色的轮滑活动以及演绎轮滑运动的时尚魅力。2.增加广大轮滑爱好者的轮滑技术交流。3.推广轮滑运动,为轮滑事业的发展做出努力。4.展现新都高校学子朝气蓬勃的精神面貌。5.增进新都各大高校之间的友谊。6.以“全民健身,丰富校园课余生活,增进高校友谊”为宗旨,积极推动户外轮滑运动的发展,将轮滑运动与健身、竞技、娱乐、趣味及艺术结合在一起,发展阳光积极的生活方式。四、组织机构主办单位:共青团成都医学院委员会承办单位:

3、社团联合会轮滑协会五、活动要素举办时间:2017年5月20日8:30——10:30举办地点:成都医学院新都校区篮球场参与对象:成都医学院、西南石油大学、四川音乐学院和新都的轮滑爱好者活动内容:三所高校及新都轮滑爱好者一起比赛,活动人数大概100人,交流技术,悦享轮滑的快乐,绿色出行,展现当代大学生青春的色彩。六、活动流程(一)前期1、宣传:以展板、横幅、传单及地贴等形式在全校范围内做有效的宣传。2、采购奖品2、邀请西南石油大学轮滑协会,四川音乐学院轮滑协会,新都众多轮滑爱好者到我校进行轮滑技巧交流。3、邀请校医院医生到场,成立安全应急小组

4、11人,应对突发情况,保证参赛者安全。(见应急预案附件一)4、成立裁判组8人,4人负责比赛监督,4人负责记录成绩。5、选出主持人一名、摄影师一名。6、活动进行前准备物品:音响、话筒、音乐、室外板凳、桌子、粉笔、笔记本、中性笔、拔河麻绳、打气筒、横幅、拉线、帐篷伞3顶7、提前借好场地,活动前1小时布置场地。(二)、中期1、开场秀,主持人介绍到场领导、嘉宾及三所高校表演人员,宣布活动开始。2、轮滑表演(1)西南石油大学、四川音乐学院、成都医学院三校轮滑社联合表演开场节目。3、现场抽取三名幸运者(奖品依次为轴承1套、笔芯1盒、轮滑竹炭包1套)4

5、、轮滑传统竞赛(单人赛,以个人为单位报名)(1)轮滑跳远(选出前两名,奖品依次为普通轮子4个、北极光轮2个)(2)跳高(选出前两名,奖品依次为普通轮子4个、北极光轮2个)(3)环校速滑(奖品依次为轮滑手套1副、轴承一套)5、轮滑趣味赛(团体赛,以学校或组织报名)(1)拔河比赛(2)花式绕桩接力赛(3)六人七足(4)接力比赛(按照学校或组织最终累计得分排出一二三四名,第一名奖品为:北极光两套(16个);第二名奖品为:防风桩四排(80个);第三名奖品为:笔芯5盒;第四名奖品为:轴承两套)6、全体人员环校拉火车(参与者送手指灯两个),结束。(比

6、赛规则见附件2)(三)后期1、负责清理现场,2、活动总结,为下次更好的举办活动,积累更多经验。七、物资、经费统计表1.项目经费预算表物品单价(元)数量总价/元备注矿泉水/箱32264参赛者用水笔芯/盒15690比赛及抽奖奖品极光轮/个1020200传统竞赛二等奖奖品轴承/套264104比赛及抽奖奖品普通轮子/个8864传统竞赛一等奖奖品轮滑手套/副32132环校速滑二等奖奖品防风桩/个118018080奖品、100比赛道具手指灯/个0.310030环校拉火车人员送两个轮滑竹炭包/组919抽奖奖品总计//773/八、注意事项1、严禁轮滑爱好

7、者做或模仿高难度及危险性的动作,如发现此行为安全应急小组应马上阻止;向社联借软垫等物品,保护参赛人员安全。2、参加轮滑表演的任何人员在活动期间必须保证能完全控制自己的动作及速度,以免造成意外的发生。3、参加活动表演的任何人员注意重要物品保管好,注意防盗,防止遗失或损坏,互相提醒不要遗漏物品。4、每个表演项目都必须有一名以上的工作人员在场维持秩序,并能在发生意外的第一时间通知安全应急小组。5、新手在参加活动中必须佩带护具,保证人身安全。物品图片及链接极光轮https://detail.tmall.com/item.htm?spm=a220m

8、.1000858.1000725.6.hwKAVG&id=523246682116&skuId=3141026647454&user_id=2094670441&cat_id=2&is_b=1

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