职高学生寝室7s管理内容与实施方案

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1、学生寝室7S管理内容与实施方案一、活动意义在学生寝室管理融入7S管理思想，使学生掌握7S的原理，树立7S管理意识。清除学生中普遍存在的卫生意识差、作息时间不规律的不良习惯。养成凡事认真、认真负责的习惯，养成持之以恒的品质，进而达到提升行为素质的目的，以便走上工作岗位后，尽快适应企业对员工的要求。二、活动开展方式利用主题班周会宣传7S管理的意义；制作宣传海报张贴在教学区域和寝室；组织学生参加7S活动素质拓展；建立寝室管理评价机制。三、寝室7S管理具体实施内容1S——整理将寝室内的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他

2、的都消除掉。原则：有必要的留存，没有必要的不留存。目标：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的生活场所。寝室空间整理：（一）整理我们的床铺：项 目有必要没有必要的处理结果要用到的被褥和枕头√ 留存床单和床罩√ 留存备用的被子和毯子√ 留存长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √遗弃床铺板上的废品及垃圾 √遗弃已经脏的床上用品 √移走清洗（二）整理我们的衣柜：项 目有必要没有必要的处理结果平时要看的书√ 留存每天要用的生活必须品√ 留存待换洗的衣、裤、袜√ 留存待换的床单、毛毯、枕巾√ 留存每天晚上要穿的拖鞋√ 留存一

3、周内要用到的物品√ 留存长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √回收收购或遗弃长时间不穿的鞋子 √移走他存生活垃圾及其他遗弃物 √遗弃（三）整理我们的寝室 项 目有必要没有必要的处理结果个人每天的生活物品√ 留存每天都要用的清扫工具√ 留存破旧不能再使用的清扫工具 √遗弃长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √遗弃学校规定寝室中不允许学生存放的物品 √移走他存打扫过程中的废弃用品及垃圾 √遗弃寝室内的学生私自张贴物（画） √遗弃生活中废弃用品及垃圾 √遗弃负责人：各寝室寝室长及各班辅导员实施过程：1、初

4、期由各班辅导员组织寝室长及寝室内所有住宿生实施整理。2、整理完后由辅导员负责检查。2S——整顿   把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。原则：让留下来的物品在它的空间内有序归位。目标：生活场所一目了然，节约寻找物品的时间，整整齐齐的环境，消除过多的积压物品。寝室空间整顿：（一）整顿我们的床铺（1）被子放在床铺一角（朝里面）开口朝门；（2）枕头放在被子的上面，并放于中间；（3）床单（凉席）平铺整齐无折痕；（4）每天至少整顿二次，巩固和维持床铺整洁有序。（二）整顿我们的衣柜（1）每周需要换洗的衣服等叠整齐后放在衣柜的

5、左边；（2）平时要看的书籍和日常生活用品放在衣柜的右边，并摆放整齐；（3）使用频率高的放在衣柜的外面；（4）使用频率底的放在衣柜的里面；（5）鞋子有序的放在床铺，鞋尖朝里；（6）把物品的摆放次顺序固定下来；（7）列出日常生活用品摆放次序表，画出物品定位表，经常提醒自己；（8）每天至少整顿二次，巩固和维持橱柜及鞋柜的整洁有序。（三）整顿我们的寝室（1）将日常要用到的卫生工具如扫把、拖把、垃圾桶等放在规定位置；（2）将脸盆放在床铺下，洗脸毛巾对折后挂于脸盆上，都朝外；（3）牙具都整齐的摆放在洗漱台上，镜子的下面；（4）洗发精、肥皂粉等都放

6、洗漱台上；（5）热水瓶放洗漱台的最下面；（6）把物品的摆放顺序固定下来；（7）每天至少整顿两次以上，巩固和维持寝室的整洁有序。负责人：各班辅导员及各寝室寝室长。实施过程：1、前一步骤整理的工作要落实；          2、需要的物品明确放置场所；3、摆放整齐、有条不紊；4、整顿完后由辅导员负责检查。3S——清扫将生活场所内看的见与看不见的地方清洁干净，保持生活场所干净、亮丽。原则：让留下的物品和它的空间清洁。目标：稳定品质，减少环境污染与损害。寝室空间清扫（一）清扫我们的床铺（1）床铺架子每周至少擦拭二次；（2）床单每次人走后必须铺

7、平；（3）被子每天早上起床后必须折叠；（4）对床铺上多余的物品进行一次清除。（二）清扫我们的橱柜（1）衣柜内一周清扫二次；（2）衣柜内外乱涂和乱张贴的画面进行一次清除；（3）衣柜外面每天擦拭一次；（4）爱护衣柜。（三）清扫我们的寝室（1）每周至少组织一次大扫除；（2）每天对洗漱台擦拭一次；（3）每天至少拖二次地板；（4）卫生间每天至少刷洗一次；（5）每天至少清扫地面二次以上；（6）电扇每学期清洁一次；（7）门和窗户每周擦拭一次。负责人：各班辅导员及各寝室寝室长。实施过程：1、由宿管部每天课间操时检查；          2、把检查结果

8、每天公布到连廊的白板上；4S——清洁随时关注自己的行为，保持生活空间的洁净。原则：保持留下的物品和它的空间洁净。目标：维持上面3S成果。寝室空间清洁（一）清洁我们的床铺（1）随时关注被褥、枕头和毯子，见脏就换洗；（2）不