小学四年级语文改错别字专项练习

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1、小学四年级改错别字试卷一、改正下列词语中的错别字。50%按步就班（）专心致致（）书声郎郎（）查言观色（）情不自尽（　　）　夜暮降临（　　）面面具到（　　）　爬山涉水（　　）千均一发（）汗流夹背（）身材魁悟（）直接了当（）累教不改（）迫不急待（）别出新材（）换然一新（）粉装玉砌（）金壁辉煌（）永往直前（）欢渡节日（）慢不经心（）弱不经风（）兴国安帮（）万赖俱寂（　　）眼花嘹乱（）一口同声（）因有尽有（）一一不舍（）公共次序（）寒冬蜡月（）欢渡春节()克苦耐劳()英雄气慨()明知固犯()哀声叹气()书写了草()以身作责()寻序渐

2、进()严励批评()轰堂大笑()宽洪大量()决对服从()一窃不通()棵粒归仓()不记其数()坚难困苦()小巧灵珑()得意忘行()发扬广大（）令人恐布（）二、改正下列句子中的错别字。（在错别字下面画一横线，在句后括号内写上正确的字）40%1、每位同学的胸前都带着校徽。（）2、妈妈谈起往事，终是十分感概。（）3、老师的教悔我们牢记在心头。（）5、晓红的藉贯是北京。（）6、大街上，行人车辆川梭似的来来往往。（）7、一阵阵凄历刺耳的叫声真让人害怕。（）8、听说老师要带同学们到野外考查，大家都喜出往外，高兴极了。（）9、小燕子有着一生乌

3、黑光滑的羽毛。（）10、少先队员因该为老人让坐。（）11、南来北往地人们，个个都是来去勿勿。（）12、春暖花开之时我们躯车到了海滨渡假村。（）13、这纷繁的景象看到我眼花潦乱。（）14、桌子上放着一只精美的刚笔。（）15、这篇文章只是罗例现象，缺少分析。（）16、我生病住院时，老师来看望我，我真是激动及了，后来我很快灰愎了健康。（　　　　　　）17、我写过一遍文章，歌诵过清节工人，他们很早就来到衔口打扫卫生。（　　　　　　）18、哪天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。（　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19、王老师心格温和，态度和爱，教学有方，得到了许多人的好平。　　（　　　　　　）20每天放学回家，小青总是先作功课，然后在玩。（　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　21、海水满盈盈的，照在歹阳之下，浪涛向玩皮的小孩似的跳跃不定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）22、李时珍不怕山高路远，不怕严寒酷署，走偏了盛产药财的名山。（　　　　　　）23、她总是勤勤垦垦、默默无文地工作着，使世上万物充满身机。（　　　　　　）三、划出下列语段中

5、的错别字，并在错别字下面加以改正。10%运动会的最后一个项目是慢车比赛。比赛前，栽叛员宣布比赛归则：一、赛陈50米，速度越慢越好，最后到达总点的为寇军。二、车必需在白线内行使，出线了就取消比赛姿格。三、比赛中不许停车，脚不准触地，否则，因自动退出赛场。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学

6、品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务

7、，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。

8、此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定