转载 厦门大学学长传播学考研经验

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1、转载厦门大学学长传播学考研经验原文地址:厦门大学学长传播学考研经验作者:雨雷成为厦大广告系的研究生,是我一直以来的梦想。黄埔军校的美誉自不必说,爱上广告,倒是完全因为考研的事。至少在那时的我看来,我想世间再难有第二份职业,会比广告来得更不可预测。它是一种克制的艺术,无以复加地渗入人的生活,浸润着人对世界的观感。我爱广告,全然是因为它的不稳定感,以及那种来为别人带来成功而蒸腾出的成就感。现在,这个机会终于来到了我的面前。我写这个帖子的用意,倒不是想对各位的复习安排指手画脚,而更希望用我自己的经验,让各位各自获得一些启发,甚至是

2、信心,使各位在为梦想前进的道路上,不至孤独,不至彷徨,不至放弃。能做到其中任何一点,于我而言,则善莫大焉。我要谈的内容,主要分为三个部分,一谈书本的复习,包括如何把握几本书的主要结构,以及如何在整个复习过程全面贯彻"以真题为指导"的思想,这些都是干货;二谈课本以外,对于时新热点的关注和一些个人思考,关于如何以考试的思维来统合你手头能获得的补充材料。这在专业实务中会派上很大用场,当然也是新闻传播人必须培养的一种专业习惯;三是关于心理调试。正如我在另一篇帖子里提高的,"心理问题直观全局",因为整个考研过程,你很可能会经历类似富士

3、康员工的生活体验,甚至可能因为心理调适的不当,而让自己每个月都会有那么几天不舒服。我两次考研,两次病过,不是胡扯。鉴于本篇文字较长,务请同学们各取所需。当然,主要目的仍在激励和启发,而不是模仿,如果列为能从之获得一些有益于自己复习的地方,减少复习中不必要的错误的话,我想是对我闪亮人格的最大肯定。一、关于课本和真题首先来介绍下九本参考书:新闻学与传播学基础考试参考书目:1、《传播学总论》(第二版),胡正荣等,清华大学出版社,2008年10月第一版;2、《新闻学概论》,李良荣,复旦版,2009年1月第三版;3、《中国新闻传播史》

4、(第二版),方汉奇主编,人大版,2009年6月第一版;4、《外国新闻传播史导论》,程曼丽,复旦大学出版社,2007年9月第一版。新闻与传播实务考试参考书目:1、《广告学概论》,陈培爱主编,高等教育出版社,2004年8月版;2、《公共关系的基本原理与实务》,纪华强等,高等教育出版社,2006版;3、《广告心理学》,黄合水,高等教育出版社,2005年4月第一版;4、《报纸编辑学教程》郑兴东,人大版,2001年12月第一版;5、《现代电视新闻学》叶子,中国广播电视出版社,2005年3月版。由于理论课去年刚换过书,所以今年再次变更的

5、可能性不大,而理论部分的复习精力(主要指整理和背诵)下的也最大。所以同学们现在大可安心复习。关于实务,参考书目的价值的的确确是"参考"了,当然这并不是指你可以无视课本的基础知识,而是说,对于教材精神的把握,会比单纯背诵段落和答案来的更为重要。知己知彼方百战不殆。在对参考书目进行解读之前,更重要的是对真题精神的理解。真题的重要性不言而喻,它不仅是一份参考资料,更是一份复习指南。吃透真题,在真题基础上有所侧重地分配精力,会获得更加优秀的复习体验。下面我分别以基础和实务两篇,以2010和2011年两年的真题为样本,来阐述我对复习的

6、理解。(一)新闻与传播基础统观几年来的新传基础题,06年以后,题型变化固定,填空--名解--简答--论述。出题重点的层次感相对分明,比较容易把握。1、填空:重点人物、事件、年份、专业术语等。出题来自《中国新闻传播史》、《外国新闻传播史导论》(去年新增)两本。当时我花了一个月的零碎时间,依照书本的章节顺序,整体了可能出现的考点。这里的"可能",需要具备一定的判断能力。主要是整理那些包含"第一"、"首次"、"最"的知识点。提两点细节:(1)在整理填空考点时,务必力求简约。例如:"《遐迩贯珍》、1853、香港最早中文刊物(铅印)、

7、1855出《布告篇》、率先推出广告收费。"许多同学更愿意大段大段地摘抄原文,这是没有必要的。填空题的整理量相对庞杂,一些时间也并不是非常重要。格式控们应该摆脱掉自己的毛病。(2)以前有朋友在帖子里提到,填空可以以人物、事件、时间或某一大报的发展历程为复习子集,各自整理复习。这是个可以作为补充的复习方法,例如关于《大公报》,可以对其发展过程进行简要整理,但纵观整本书,这种分类显得有点多余。因为人物、事件等常常是相互交叉的,所以按照书本原有的章节,重点抠出可能出现的考点,整理一份简洁干练的知识点大全,对多频考点重点记忆,是性价比

8、最高的复习方案。2、名词解释:重点人物、专业术语、经典理论等,出自《传播学总论》、《新闻学概论》两本。并以传播学为主。基础,不偏,复习同样要有层次。所谓层次,是指要对考点进行重点值的梯度划分。名解的整理可以参考分类法。一张卷子不可能既考麦克卢汉,又考拉斯维尔。每一种分类,都可以规整出一个答

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