学员手机使用情况调查与管理对策

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1、学员手机使用情况调查与管理对策摘要：加强对军营信息传播的管理与引导，防范和抵御不良信息的侵蚀影响，是新形势下学院管理教育工作必须高度重视和着力解决的重大现实课题。为此，2009届学员毕业前夕，作者对200名毕业学员就手机使用情况进行了问卷调查，针对手机这一信息平台的使用问题做了研究和思考。关键词：军营信息传播学院管理手机使用情况一、学员手机使用的基本情况及分析《中国人民解放军内务条令》第111条明确规定：除工作需要并经师（旅）以上单位首长批准外，军人不得使用移动电话、寻呼机等通信工具。2009年4月，解放军保密委员会

2、颁布了“严密防范网络泄密十条禁令”，第九条明确要求“严禁私人手机、数码相机、播放器等电子设备连接涉密计算机”。2009年9月，解放军保密委员会又下发了《3g手机使用保密管理暂行规定》，规范了3g手机的使用。分析上述规定，禁止军人使用手机的原因，主要是出于保密工作需要。然而在现实生活中，学员违反上述规定，使用手机的大有人在，教室里能看到学员偷偷使用手机的身影，就餐大楼里手机qq的“滴、滴”声此起彼伏，宿舍楼前后经常有学员拿手机向对方倾诉着什么……手机已经成为学员日常生活不可或缺的一部分。当前，学员使用手机有以下三个特点

3、。1.拥有手机的学员人数众多。调查显示，学员手机的拥有率为100%，其中入学前就使用手机的有17.5%。据统计，“打电话”与“发短信”是学员最常使用的手机功能。通过调查发现，47%的学员使用的手机为智能手机，具备拍照、录像、存储等扩展功能。以诺基亚e71手机为例，集成了维信、电子杂志、通信管家、大智慧炒股软件、多功能扫描仪、realplayer媒体播放器、flash播放器、收音机等功能，s60第三版手机操作系统超强的扩展性，使手机不再是一个单纯的通话工具，而是集娱乐、商务于一体的综合信息终端。分析认为，手机集通信、存

4、储与其他消费类电子产品（如mp3）功能于一体，使通信的私密性得到了较好保障，且携带方便，是学员舍不得放弃手机的主要原因。2.学员使用手机上网比较普遍。调查发现，73.5%的学员把手机用作上网工具，64%的学员把手机上网或短信手机报作为除电视、报纸等传统方式以外，获取信息最主要的渠道。调查学员安装的手机软件发现，ucweb浏览器以极快的上网速度、多页面浏览、断点续传等实用功能安装在69%的学员手机中。此外，手机qq（33%）、来电通（26%）、飞信（16%）等软件分列2—4位。调查还显示，学员上网主要想获取的信息是社会

5、（48.5%）、军事（45%）、体育（34.5%）、娱乐（20.5%）等。51%的学员手机上网最常浏览的网站是百度，其次是新浪网，腾讯网和人人网并列第三。结合马斯洛的动机理论，分析认为，我们所处的社会，是日益信息化的社会，是网络社会。网络使用者的动机主要是沟通，这个动机主要的表现就是人们由于沟通和交流的需要采用互联网提供的交流媒介，如qq、msn、邮件、校友录等提供沟通的服务。军校学员思想活跃、行为意识超前，其习惯使用电脑、手机的生活方式，说到底是信息社会在军校生活中的现实反映。相对封闭军校生活，越发使军校学员产生了

6、与外界沟通的强烈愿望。3.学员使用手机频度高、时间长。从调查情况看，29%的学员每天使用手机的时间超过1小时，其中36%的学员每周打电话时间介于一小时至两小时之间。从问卷中我们还了解到，71.5%的学员用手机上网实际流量小于30mb，介于30mb到80mb之间的有22%，大于80mb的为6.5%。那么手机上网30mb能做什么：可浏览1500多万字的纯文字新闻，或下载6000多首midi铃声（5kb左右），或100多首mp3铃声，或下载3000多张图片屏保，或下载300多个小游戏或小说。通过上述数据可以想象，用完30m

7、的数据流量，一个学员需要花费不少时间。中国的手机用户是6.8亿，而央视春晚在收视率最高时段的收看人群是1亿多，从中不难看出，手机已成为今天最大的传播平台。分析可知，手机作为随身携带的私密性媒体，不仅是现代人的通话工具，更成为现代人的掌上精神伴侣。大量使用手机的人总是要看手机，总担心手机丢了，总以为手机响了，其实这是一种手机强迫症——使手机的工具性特性上升为支配使用者的外在强制力量。在追新求异、寻求信息刺激的过程中，部分学员渐渐失去了自制力，个人的精神世界和人生观、道德观完全被五花八门的信息牵着鼻子走。通过调查总体感到

8、，学员使用手机对当前管理教育工作主要有以下三点影响。一是明禁暗用使条令、规定的权威性大打折扣。学员使用手机禁而不绝、禁而不止，“杀一不足以儆百”的现象，使当前手机使用管理工作陷入了一种困局。二是手机信息对学员思想冲击较大。网络信息和手机短信的出现，改变了以往信息传播的方式渠道，克服了自然条件和地理环境的障碍，缩短了时空距离。学员反映，每当国际上